孙中山破陋习简案.docxVIP

孙中山破陋习》第二课时 教学要求： 1、理解重点词句，理解课文内容，有感情地朗读课文。 2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害，体会孙 中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力作斗争的精神。 教学重点：通过品词析句， 体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他 敢于同封建势力作斗争的精神。 教学难点：体会缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害。 教学准备： 1、课件。 2、课前从多种渠道了解缠足的事。 一、揭题复习导入 同学们，今天我们继续学习 24 课，齐读课题。昨天我们还学习了课文的第 一自然段，你了解到孙中山的姐姐原先是个怎样的女孩子？ 填空：因为姐姐（ ），所以孙中山很喜欢她。 二、精读课文（第七自然段） 过渡：孙中山有个又活泼又能干的姐姐，真让人羡慕，但不久她却变了，请 大家快速地浏览课文， 看看孙中山的姐姐后来变得怎么样了？是什么事让姐姐变 得不再快乐了？（板书：缠足） 三、精读课文第 2 自然段 1、过渡：缠足是怎么一回事？请同学们自由读一读课文的第二小节。 “一天， 孙中山从外面回来， 看见妈妈正在用一根长长的布条， 一道又一道 地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。 ” 2、汇报。你知道姐姐缠足时的感受吗？ 3、从哪些词可以看出缠足很痛苦？ 4 、老师这也有布条，我想请几位同学现场感受一下缠手的滋味。 （请四位同学缠并拢的手指，采访当时的感受） 5、仅仅是把布条绕