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吃水不忘挖井人的教学设计 师：同学们，今天我们要认识一位伟人，他的名字叫毛泽东。 师：你们了解他吗？ 学生：他是我们国家主席。 师：老师简介毛主席。 师：一起读题，你们想问什么？ 学生：挖井的人是谁？ 师：你读了课文，你知道是谁吗？ 学生：是毛主席。 学生：毛主席为什么挖井？ 学生：为什么不忘挖井人呢？ 师：这两个问题很好，我们就围绕这两个问题学习这篇课文。 师：自由大声朗读课文，读读生字，想想课文讲了见什么事？ 学生读课文，读生字。 教师检查生字掌握情况。 师？课文讲了见什么事？ 学生：毛主席看到乡亲们喝的水很脏，就为乡亲们挖了口井。 师：说的很简洁，读读第一自然段。 师：读了第一自然段，你知道了什么？ 学生：我知道了故事发生的地点，在瑞金城的沙河坝。 学生：我还知道了故事中的人物是毛主席。 师：那从“毛主席在江西领导革命的时候知道什么？ 学生：知道故事的时间，当时中国还没有解放。 师：同学们很会读书，课文的开头就给我们介绍了故事发生的时间、地点、人物，以后我们 写故事也可以向他学习。 师：毛主席为什么要挖井，哪一个自然段告诉我们了？ 学生：在第二自然段告诉我们了。因为老乡们吃的水很浑浊。 师：读读浑浊（指名读，齐读） 师：你们见过什么样的水很浑浊？ 学生：水很黄。 学生：里面有沙。 学生：里面有细菌。 学生：里面有杂草和杂物。 学生：水黑黑的。 师：丛课文中你们知道是什么样的水