二年级下语文教学设计小山羊和小灰兔北师大版.docxVIP

第六单元 课题： 小山羊和小灰兔 课时：第 1 课 时 内 容 小山羊和小灰兔 教 知 1、 认读本课生字 3 个，会写生字 8 个。 2、正确流利地朗读课文，感知全文大意。 学 识 目 标 情感 在朗读中体会讲信用的重要性。 教育 重点 认读本课生字 3 个，会写生字 8 个。 难点 流利地朗读课文。 课 前 方法 合作、自主 准 备 教 师 活 动 一、导入。 1、组织谈话：大家说说喜欢丹丹吗？ 2、学生自由发言，再次感受丹丹信守承诺的可贵品质。 3、引入新课。 二、初读课文，整体感知。 1、 自由读文。圈出你不认识字并用你喜欢的方法认识 这些字。 2、 指名分自然段读文，注意听准字音 3、 小组内读文，注意字音，了解课文内容。 4、说说这篇课文主要讲了一件什么事。 5、全班正确、流利地齐读课文。 三、识记生字词，练习书写。 1、课件出示文中的生字新词。 2、说说这些词语中，有哪些读不懂的词语。 3、从词中抽出本课的 8 个生字，开火车认读。 4、自由选字进行扩词练习。 5、仔细观察字形及在田字格中的书写位置，说说在书写这些生字时要注意什么。 6、指名反馈，教师强调重点和难点。 7、教师示范书写。 8、学生独立仿写。 四、课堂小结。 板书设计 ： 小山羊和小灰兔 chén c āo y ùd ān w ùz án qi àn sh ùn  课件 学生活动 和学生谈话 学