学科课程实施方案目标和作业系统设计.ppt

学科课程实施方案中的 教学目标设计 粟蓉 2013年10月23日  什么是教学目标? 是指教师在教学设计中预设的学生的 学习结果。其本质是学习目标。 具体表现在学生知识与能力、创造性 发展性等方面可见的变化  什么是学科课程目标? 所谓学科课程目标,就是指各个学科的 《课程标准》里的具体要求,这是对学习者最 低最基本的要求。  什么是单元教学目标? 单元教学目标主要是针对教材中的 章或一个单元(模块)等相对完整和综合 的知识结构所设计的目标 单元教学目标是对学科课程目标的分 解和细化。课堂教学目标又是对单元教学 目标的分解和细化  学科课程标准 学科课程目标 学段教学目标 系统的教学目标序列 年级教学目标 单元(章节、模块) 教学目标 课堂教学目标  单元教学目标的设计是从一章或是一个 单元的角度出发,通过一个阶段(而不 是一个课时)的学习让学习者完成对 个相对完整的知识单元的学习。它的优 势在于打破了个别知识点之间的壁垒, 不但关注如何让学习者掌握个别的知识 点,同时也重视让学习者理清知识点之 间的关系,形成更加完整的知识体系、 更加坚固的知识结构。  怎样科学、正确、规范的设计 和表述教学目标?  建议一:明确教学目标的功能 导教:指导教学内容的选择、教学方法的运用, 离开了目标,就很难比较教学方法的优劣。 导学:指导学生学习,激励学习动机。 导测评:作为学习测量与评价的依据。 目标对教学起着决定方向性的作用。在学科课堂 教学中,学生的学习活动也必须紧扣教学目标来 进行设计。  建议二:明确制定教学目标的依据 学科课程标准 ■学生实际情况(最近发展区) 教材(教学内容)  建议三:遵循教学目标设计的原则和方法 (1)符合学科课程标准的要求 紧紧围绕学科课程标准。学科课程标准是指 导学科教学的根本性文件,也是对学生学习的最 低要求。 (2)不能笼统,要明确、具体,可操作,能够检测, 或者说要能够测量。 有效的学习目标应该清楚地表述出来,要能 够具体的指明学生在学习结束后应该知道什么 能做什么,以及怎么做。要达到这一点就应该对 教学目标做出表述。在学习活动结束后,要有具 体的检测手段,用以检测目标的达成度