度下学期业务计划.docVIP

幼儿园2012学年下学期业务工作计划 一、基本情况 本学期，我园根据上学期业务工作存在的不足及经验，对业务工作做相应调整。根据幼儿年龄特点及发展需求，开设19个班级，其中，蒙氏班6个，一个大班舞蹈班，一个小班英语班，一个中班英语班，10个普通班；大班幼儿占7个班，中班幼儿占7个班，小班幼儿占5个班。为充实教师队伍，开学期初我园调入了3名临时教师，每班主、配、保三位教师分别负责幼儿的教养重任，配置较科学合理，能够让每位教师都各展所长。 二、指导思想 以《幼儿园工作规程》为依据，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，继续发挥各保教主任及全体教师工作的积极性，深化课程改革，不断创新，探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径，促进在园幼儿和谐发展，健康成长。 三、主要目标 1、以发展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量； 2、加强教科研与教师培训工作，提高实效性，促进教师专业化快速成长； 3、注重家长工作，多方式联系家庭社区，全方位实现家园共育之目的。 4、加强高效课堂的研究，通过高效课堂的教研活动及实施提高教师的专业技能。 四、工作要求与措施 （一）加强日常教学管理，提高幼儿在园生活质量。 1、本学期始，将研究制定更加细化量化的教师考核管理办法，抓实抓牢过程管理。建立业务园长主管、保教主任主抓的管理线路，由保教主任全面负责各班级的日常教学管理，制订详实可行的工作计划并严格落实。要深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效。 2、工作为重，计划先行。各班以主班教师负责，在认真分析本班幼儿的基础上，制订科学合理的班务计划，逐月逐周落实。勤于反思，不断改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体。 3、根据本地本园实际，合理设置、稍微改进中大班课程，把知识获得与体验探究相结合，以满足不同幼儿发展及家长的需求。 4、科学组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量。关注每一个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中。加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调整教育方法，让每个幼儿都有不同程度的发展。 5、各年段根据幼儿年龄特点，抓好幼小衔接、社区活动、亲子同乐、活动竞赛等各项工作。年段教研组长要多思考，敢创新，在保教主任的带领下，把本年段的活动开展得有声有色丰富多彩。幼小衔接从本学期开始启动。另外，注重与社区的联系，开展有趣有效的社区活动。 6、本学期，我园小二班、小三班试行“小班化”教学，全班幼儿一份为二，主配班教师轮流交换进行施教，探索解决大班教学存在问题的新思路。保教主任要合理安排，随时关注，给与支持，及时反馈试行情况，以便改进、调整。 7、抓常规教育抓习惯培养，保育员教师也要担当其责。每周给幼儿上一节健康教育课（下午时间），每班3位教师要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 8、继续进行教材的研究工作，通过研讨、听课、评课等活动，促进教师吃透吃准教材，掌握教材的特点。 9、师德教育常抓不懈，建设高素质的教师队伍。全体教师严格要求自己，坚持讲普通话，讲文明礼仪，尊重爱护幼儿，为幼儿营造温馨、和谐的生活环境。 （二）树立“科研兴教”的意识，扎实开展教研科研工作。 1、加强教研组的建设与管理，充分发挥群体教研优势。采取教研组长负责制，由保教主任带领各年段教研组长，定期开展教研活动，组织教师进行教学探讨与研究，把教研落到实处，以教研促教学。 2、分析我园幼儿发展状况，立足长远，本学期开展特长、特色教学，有保教主任主要负责，带领各特色教师制订详细的教学计划。有课程内容、时间的安排，各特色班要求有方法，有效果。 3、普通班进行语言趣味阅读、识字教学研究，合理利用时间，精心组织内容，趣味教学，刻苦训练，学期末进行展示。 4、改革备课制，备课实行分层要求。骨干教师备“简案”；成长教师备“详案”，经业务园长、保教主任核查通过后，方可备简案，以此促进教师有方向的不同程度的提高。 （三）联系家长携手育儿，巩固省级示范家长学校成绩。 1、改善服务态度，耐心细致做好家长工作。全体教师要微笑迎人，热情服务，消除家长的顾虑，取得家长的信任。 2、密切家园联系，针对有特殊情况的幼儿进行实地家访，面对面交流。采用多种方式紧密联系家长，充分利用“家长观摩”“家长园地”、“幼儿园网站”园《启明星报》等，向家长进行汇报、交流、展示、宣传。 3、进一步规范家长学校的工作，各项任务责任到人。家长学校工作另行制定方案计划，由业务园长主管主抓，家长学校办公室主任、副主任协助具体落实，扎实深入地开展工作，争创国家级级示范家长学校。 （四）安全健康教育 1、 继续培养幼儿良好饮食习惯； 2、 学习安全教育计划内容，提醒教师特别关注幼儿户外体锻安全教育； 3、 秋季防病宣传工作；