浅谈农民法律意识地现状与对策研究.docxVIP

浅谈农民法律意识地现状与对策研究.docx

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毕业论文 题目对醉酒驾车是否一律“入罪”的思考 学生姓名 陈 涛 学号 1551201256695 入学时间 2015 年春 专业法学 指导教师李学文 修改 试点单位万州广播电视大学 重庆广播电视大学 2017 年 4 月 20 日 1 1.指导任务书? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(? 1? ?)? ? 2.指导记录表? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(? 2? ?)? ? 3.写作提纲? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(? 3? )? ? ? 4.论文提要? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (? ?4?)? ? ? 5.论文正文 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (? ?5?)? ? ? 6.参考文献 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (? ?6?)? ? ? 7.指导教师情况及评语? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(? ?7 ?)? 8.答辩记录表? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(? 8? )? ? ? 9.审查意见? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (? ?9?)? ? ? 2 毕 业设计 ( 论文 ) 指导 任务 书 毕业论文题目 学生姓名 专业 指导教师职称 毕业论文研究的内容及要求: 一、研究内容: 二、写作要求: 毕业论文写作进度计划: 1、期限:自年月日起至年月日 2、具体进度安排: 自己修改 2017年1月20日至 2 017 年2月15 日 介绍论文的基本写法,整理、收集材料、确定选题及写作提纲。 2017年2月16日至 2 017 年3月31 日 完成初稿并修改 2017年4月1日至 201年5月20日 完成第二稿并修改 2 017 年5月21 至 2 017 年5月20 日 完成正稿并按要求排版、填表、上传 ,做好论文答辩的准备工作。 3 毕业设计 ( 论文 ) 教师指导记录表 重庆广播电视大学 试点单位 指导教师 学生姓名 学号 专业 指导时间: 2017 第 指导内容:毕业论文的基本写作方法,包括选题、资料搜集、撰写要求、时间安排等。 一 次 指 导 指导时间: 2017 第 指导内容:确定选题及初稿的撰写 二 次 指 导 自己看着修改 指导时间: 2017 第 指导内容:完成初稿并修改 三 次 指 导 指导时间: 2017 第 指导内容:完成第二稿并修改 四 次 指 导 指导时间: 2017 第 指导内容:完成正稿并按市校要求打印装订 五 次 指 导 4 写 作 提 纲 前言 一、提高农民法律意识的重要性 二、我国农民法律意识的现状 (一)农村普法宣传仍是法制教育的薄弱环节 (二)农民对法律的认识不到位,法律上的权利和义务意识浅薄 (三)农民法律维权意识存在误区 三、问题存在原因 (一)主观原因 (二)客观原因 四、对策研究 (一)提高农民文化素质,增强农民法律知识接受水平 (二)建立健全领导机制,推动农民法制宣传工作制度化 (三)探讨符合农村和农民特点的普法形式 五、建议 (一)建立长效基层普法机制 (二)农民是农村法治的重要主体,是农村法治实现基础的基础 (三)加强法制建设的基础 (四)建立和完善法制维护机制 小结 5 内 容 提 要 全面建设和谐社会 , 农村是关键。实践农村和谐社会最重要是农民现代素质的培育 , 其中的一个关键方面 就是农民现代法律意识的培育 , 没有农民法律意识的现代化就没有农村社会的现代化 , 更谈不上农业经济和农 村社会的和谐秩序。农村法制宣传的力度对于农民法律意识的提高有着至关重要的影响。所以,农村法制宣 传是提高农民法律意识的一大重点,然而也是一大难点。在农村开展法制宣传教育,加强基层民主法治建设 是当前和今后一个时期建设社会主义新农村的重中之重。“五五”普法把农民作为普法的重点对象之一,明 确提出“法律进乡村”也充分证明了农村法制宣传在建设社会主义新农村,提高农民法律意识中的重要作用。 然而种种的因素阻扰了农民法律意识的提高。 关键词: 农民 法律 普法 意识 6 浅谈农民法律意识的现状及对策研究 从“一五”到现在的“五五”普法 20 多年的时间,虽然取得了一定的成绩但还是存在着很多的不足。我 现从农民法律意识的现状、存在的问题及如何有针对性地提高农民的法律意识等方面谈谈个人的看法。 一、提高农民法律意识的重要性 《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》 (2008 年 10 月 12 日中国共产党第十七届中央 委员会第三次全体会议通过 )指出:当前

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