小学语文课堂观察记录单.docx

小学语文课堂观察记录单 学 科 语文 年级 三年级 教材 版本 语文 课 题 庐山的云雾 观察视角 一、教什么 观察者：徐志辉 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ 能够围绕“学习生字词，有感情地朗读课文。让孩子通过文本的阅读认 识到庐山云雾千姿百态、瞬息万变的特点，体会作者对祖国大好河山的热爱 以及对大自然风光的赞美之情！”这一目标展开教学，教学目的明确而恰当。 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学 生的？ 1、情境教学法：教学中运用多媒体播放庐山云雾的秀美风光，同时在 欣赏美景之时，用相对柔缓的音乐作为背景衬托。使学生更直观、形象地感 受庐山云雾的千姿百态，加深对课文的理解。