二年级下语文教学设计征友启事教科版.docxVIP

课 题：快乐读书屋七 征友启事 教学日期： 教学目标： 1. 通过阅读“征友启事”的故事，使学生懂得在生活中要 善于发现每个人的优点。与人合作才能结交许多好朋友。 正确、流利、有感情地朗读课文。 认识 10 个生字。 教学重点： 1. 认识 10 个生字。 读懂课文。 教学难点： 1. 采用多种方法激发学生阅读兴趣。 体会小牛犊的两次征友为什么回有不同的结果。教学时间：一课时 一． 现场调查，导入新课 1． 现场调查：你有几个好朋友，这几个好朋友分别 有什么优点？ 2． 小牛犊怪孤单的，他一心想找个好朋友，他找到 好朋友了吗？让我们共同走进今天的快乐书屋。 二． 自由读课文，自主感知。 1． 学生选择自己喜欢的方式读课文。 感知课文内容。 2． 小组互动小组内互读课文，比一比，看谁读的正 确、流利、有感情。 3． 三．  集体交流讨论： 小牛犊两次正友会有不同的结果。 自主合作，表演结合。 分角色表演 四． 检查识字 五． 作业： 教学反思：