教育电影《死亡诗社》观看心得范文5篇.doc

教育电影《死亡诗社》观看心得最新范文 5 篇 《死亡诗社》是一个古老的、关于守旧与创新、现实与浪漫、新人与老人两 股势力二元较量的影片。这是一个类型片，是按公式制作出来的，然而，“魔鬼 尽在细节里”，近乎完美的摄影与演出，将这个老套的故事，演绎得美轮美奂。 以下是我整理的观看心得范文 5 篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 《死亡诗社》观看心得范文一 在《教育科研方法》的课上，我们欣赏了一部美国的片子《死亡诗社》 ，它 的故事发生在 1959 年的威尔顿预备学院，那是一个扼杀个性的年代，也许我们 今日仍处在这个时代中。 在校庆典礼上， 学生们穿着一样的校服， 一口同声的说 着校训：传统、纪律、荣誉、卓越。学校礼堂里庄严和死气沉沉， 但青春，叛逆， 生命力还是从他们的眼睛里泄露了出来。 在那里，教育的模式是固定的， 不仅仅 单调并且束缚了思想。 然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。 基丁教师反传统的教育方法给 学院带来了一丝生气。 一群学生在他的指导下， 学会如何选择自我的人生， 反抗 给予他们压抑和束缚的教学体制， 但又以一个学生的自杀和基丁教师的被辞为结 尾。情节的安排行云流水，没有任何花哨，能够称得上是一个很纯净的故事。只 是在喜剧式的上半场走到沉郁的结局时， 多少让人有点心境黯淡了， 但正是这种 被现实挫败的感觉， 和最终一个场景里抑郁中的高潮， 升华了该片的寓意。 一向 以来，学校教育自以为是其精髓的便是其传统。 然而这传统， 是来自于我们的成 人社会的现实主义的传统， 而不是发自作为当事人的青春年少的孩子们的浪漫主 的 。在成人社会中， 出于他 的本能， 把他 的 利主 的性格灌 于学 校教育的 种体制之中，并且，作 ，作 父 ，他 自以 所做的一切 均是出于保 孩子的目的。 他 ，唯有一个在 了 利主 教育的体制之 下成 出来的孩子，才能 免受 害。 于是，我 学 ，学 法律，学 各种生存 。同 ，也学会屈服。 在他 的 主 的教育培养之下， 我 感染上成人世界的各种气 ， 我 得 ，我 得急功近利。我 也 会成 一名合乎他 的会 、医生、律 、政客??可是，与此同 ，我 逐 失了生命本 中的 造力，反叛力， 活力。 在基丁的世界里，我 看到的是一个育人者如何在体制和教条下成 放逐者 的故事。在他的 堂里， 他鼓励学生站在 桌上， 用一个 新的 角去 察周 的世界 ; 他向学生介 了 多有思想的 歌。他所提倡的自由 散式的思 哲学 在学生中引起了巨大的反响。 地，一些人理解了他，开始勇敢地 每一天， 把握他 自我的人生。在没有遇 基汀教 之前，我 没有意 到我 的宿命 ; 在遇 基汀教 之后， 我 的自由欲望被不可遏制地 了。 也所以，我 看到 了我 的人生所面 的，竟然是怎 的一出杯具 ! 如果 ， 部片子里有两个截然不一 的世界， 一个是象征着束 和 抑的 世界，另一个是体 了自由和活力的梦想的世界。 那么，基丁就是 两个世 界的 系点。 他是 世界里的教 ， 是 有 世界里 多光 的人， 但他更 是指引着学生 并珍 内心梦想的舵手， 帮忙学生坦然 自我， 生命的 友人。他教会他 用不一 的眼光看世界， 做不一 的自我， 挑 那些在 人眼 里是金科玉律的教条， 走真正自我想走的路。 无 是 学生撕掉 威关于 歌的 评价用自我的心去品读， 还是让他们看到自我是如何随着别人的脚步改变自我的 步伐的，基丁用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人， 让他们 恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的活力。 可是，属于基丁自我的结局是被校方因为 “毒害”学生思想为名赶走了， 似乎和遥远切近的时空里， 那些个挑战者， 背叛 者的杯具式命运无奈地呼应了。 盗火者给人们光明， 而自我却永远只能背负着盗 者的恶名，默默走开。 《死亡诗社》从头到尾都让我被一层一层的活力侵袭着，但那里不是天堂， 它从未离开过现实世界。 我想这部电影在今日的现实意义也许正好像一个实利主 义的社会风气里重新呼唤学校教育的人文关怀。 《死亡诗社》观看心得范文二 有一同事说《死亡诗社》 是他有生以来看过的最好的十部影片之一。 这是一 很好的片子，但人各有好，我更喜欢柯恩兄弟或姜文拍的那种，带些梦幻色彩， 带些悬念的影片。比如柯恩的那部《哥们你在哪里 ?》我就连看了两遍，十分喜 欢。《死亡诗社》是一个古老的、关于守旧与创新、现实与浪漫、新人与老人两 股势力二元较量的影片。这是一个类型片，是按公式制作出来的，然而，“魔鬼 尽在细节里”，近乎完美的摄影与演出，将这个老套的故事，演绎得美轮美奂。 这部影片很是激发人的思考。 考试上名校做医生赚大钱娶美女， 并非中国学 生的专利。尼尔的父亲也和一