小学五年级上册趣味数学教案 .pdf

五年级上册趣味数学教案 小数的巧算（ 1 ） 训练目标 巧算也就是简便运算，在小数的四则运算中，可以根据数的特点，通过 数的分解、 合并改变原来的运算顺序， 从而达到简便计算的目的。 一道计算题的简便算法常 常不止一种，有时也运用四则运算的定律、性质或利用和、差、积、商的变化规律，使计算 简便。 典型例题 例题 计算： 4.25-1.64+8.75-9.36= ？ 分析与解答 利用变换律（在同一级运算中， 改变运算顺序， 结果不变）和减法的运算 性质（一个数分别减去两个数等于这个数减去这两个数的和） ，即可巧妙解答该题。 解：原式 = （4.25+8.75 ）- （1.64+9.36 ） =13-11 =2 基础练习 1. 计算。 （1）18.63+5.68+41.37+10.2+29.8 （2 ）3.18+4.57+2.82+5.43 提高练习 1. 计算。 48.576- （38.576+6.75 ） 2. 计算。 12+12.1+12.2+12.3+12.4+ …… +12.8+12.9 3. 计算。 （1+0.43+0.29 ）×（ 0.43+0.29+0.87 ）- （1+0.43+0.29+0.87 ）×（ 0.43+0.29 ） 小数的巧算（ 2 ） 训练目标 巧算也就是简便运算，在小数的四则运算中，可以根据数的特点，通过 数的分解、 合并改变原来的运算顺序， 从而达到简便计算的目的。 一道计算题的简便算法常 常不止一种，有时也运用四则运算的定律、性质或利用和、差、积、商的变化规律，使计算 简便。 典型例题 例题 计算： 200.5 ×0.82-20.05 ×4.5-20.05 ×3.7= ？ 分析与解答： 这道题不能直接用乘法分配律，但是观察后，我们发现因数的数字组 成是一 样的，小数点的位置不同，先用积不变的性质定律整理后，再用乘法分配律计算。 解：原式 =20.05 ×8.2-20.05 ×4.5-20.05 ×3.7 =20.05 ×（8.2-4.5-3.7 ） =20.05 ×0 = 0 基础练习 1. 计算。 （1）4.75+ （2.25-3.5+5.9 ） （2 ）9.83- （4.74+1.83 ） （3 ）9.54-1.68+0.46-1.32 （4 ）1991+199.1+19.91+1.991 提高练习 1. 计算。 752 ×1.25+4.45 ×12.5+0.035 ×125 2. 计算。 （1）0.25 ×19+0.75 ×27 （2 ）2.4 ÷2.5 小数的巧算（ 3 ） 训练目标 巧算也就是简便运算，在小数的四则运算中，可以根据数的特点，通过 数的分解、 合并改变原来的运算顺序， 从而达到简便计算的目的。 一道计算题的简便算法常 常不止一种，有时也运用四则运算的定律、性质或利用和、差、积、商的变化规律，使计算 简便。 典型例题 例题 计算： 11.8×43-860 ×0.09= ？ 分析与解答： 这道题看上去没有简便方法，可是通过变化，可以得到简便的效 果， 可以用乘积不变的性质使算式发生变化。 解：原式 = 11.8 ×43-43 ×20 ×0.09） =11.8 ×43-43 ×1.8 =43 ×（ 11.8-1.8 ） =43 ×10 =430 基础练习 1、计算。 （1）0.245 ×28+24.5 ×3+2.45 ×7.2 （2 ）4.8 ×15.4÷1.6÷0