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名师精编 优秀教案
第十六章 二次根式导学案
二次根式 (1)
一、学习目标
1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。
2、掌握二次根式有意义的条件。
3、掌握二次根式的基本性质： a 0(a 0) 和 ( )2 ( 0)
a a a
二、学习重点、难点
重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质．
难点：综合运用性质 a 0(a 0) 和 ( )2 ( 0)
a a a 。
三、学习过程
（一）复习回顾：
2
（1）已知 x a ，那么 a 是 x 的______; x 是 a 的________, 记为 ______, a 一定是 _______数。
（2 ）4 的算术平方根为 2，用式子表示为 4 =__________ ；正数 a 的算术平方根为 _______，0
的算术平方根为 _______；式子 a 0(a 0) 的意义是 。
（二）自主学习
(1) 16 的平方根是 ；
(2) 一个物体从高处自由落下，落到地面的时间是 t ( 单位：秒 ) 与开始下落时的高度 h( 单位：米 )
满足关系式 h 5t 2 。如果用含 h 的式子表示 t ，则 t = ；
(3) 圆的面积为 S，则圆的半径是 ；
(4) 正方形的面积为 b 3 ，则边长为 。
h s
思考： 16 ， ， , b 3 等式子的实际意义 . 说一说他们的共同特征 .
5
a a 0 a
定义 : 一般地我们把形如 （ ）叫做二次根式， 叫做_____________。 。
1、试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？
3 ， 16 ， 3 4 ， 5 ， a ( a 0) ， x2 1
3
2、当 a 为正数时 a 指 a 的 ，而 0 的算术平方根是 ，负数 ，只有非
负数 a 才有算术平方根。所以，在二次根式 a 中，字母 a 必须满足 , a 才有意义。
名师精编 优秀教案
3、根据算术平方根意义计算 ：
2 2 2 1 2
(1) ( 4 ) (2) ( 3) （3 ）( 0.5) （4） ( )
3
2
根据计算结果，你能得出结论： ( a) ________ ，其中 a 0 ,
4 、由公式 ( ) 2 ( 0) ，我们可以得到公式 = 2 , 利用此公式可以把任意一个非负数写成
a a a a ( a )
一个数的平方的形式。
2
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