(完整版)儿歌的表现手法.docVIP

歌声中的语文修辞 儿歌常 的表 手法有： 比 、 人、夸 、起 、摹状、反复、 等等。 （一）比 是儿歌常用的修辞手法。 运用 种手法不 可使儿歌写得更生 、形象，而且可以帮助儿童了解距离他 生活 、不易理解的事物。 体都是儿童熟悉的事物。如 浪的《月儿》 ：“月儿弯弯，像只小船， 呀 呀，越 越 。月儿弯弯，像个 ， 呀 呀，越 越弯。 ”由于把弯月比作 的小船，把 月比作 的 ，所以在 切而 的描写 程中， 使月亮盈 化的自然 象 得趣味盎然， 明生 。 （二） 人 人手法符合儿童的思 特点和 美情趣，因此在儿歌 作中被 广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》 ：“小雨点， 干 ， / 路洗得亮晶晶。 ”把小雨点比 成一个 干 的孩子， 在儿童看来是十分有趣的事。 （三）夸 儿歌中的夸 和想象密切关 ，而且 常常 点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海 青天，山高接 天。我来种葵花，种 高山 。葵花叶， 油油，葵花瓣，黄 ，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺 三。要砍葵花 ，需乘大火箭，掉下一 子， 人当小船。 ??”可以想 ，由于夸 ， 首儿歌会 孩子 来巨大的惊喜。 （四） 起 一般用于儿歌的开 ，用以造成一种气氛。如 儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几 ？开三 ，爹一 ，娘一 ， 有一 白 。 ”开 一句是起 句，看似和后文没有 系