杨疃中学教师网络学习空间应用实施专项方案.docVIP

杨疃中学老师网络学习空间应用 实施方案 为增强我校优质教育资源共享，促进教和学、教和教、学和学全方面互补，提升我校老师专业化水平，特制订本方案。 一、指导思想 为落实《中小学老师专业标准（试行）》、《宿州市基础教育信息化发展计划和实施方案》及灵教【20XX】10号等文件精神，创新教学模式，提升教学质量，增强师生空间应用能力，提升我校办学质量。 二、工作内容 1、工作目标：在全校开展应用老师个人网络学习空间，使每一位老师均可经过安徽省基础教育资源应用平台，进行网络备课、教学研讨、上传和下载教学资源等，创新教学、教研模式，提升教学质量。 2、参与对象：全校在编老师 三、工作标准 1.方向性标准。老师个人空间内容要正确把握舆论导向，和上级部门宣传口径保持一致，不制作、公布和传输不利于教育发展内容。 2.实时性标准。老师个人空间内容要立即更新，实时公布自己在教育教学过程中最新动态、经验、感悟、心得，强化空间时效性。 3.科学性标准。老师个人空间内容设置要科学有序，栏目安排合理、详实正确、客观真实，避免知识性、文字性差错。 4.服务性标准。老师个人空间建设要努力争取做到服务于学校发展，服务于老师成长，不得剽窃，有利于老师之间学习交流。 四、工作要求 1、每位老师平均每七天最少上传一个教学资源（教学资源包含：教学设计、教学课件、教学视频或媒体素材） 2、每位老师平均每七天最少在安徽省基础教育资