数学人教版八年级下册勾股定理(2).docxVIP

報字目际 ：? 第2课时勾股定理（2） 能将实际问题转化为直角三角形的数学模型，并能用勾股定理解决简单的实际问题. ：? 重点 将实际问题转化为直角三角形模型. 难点 如何用解直角三角形的知识和勾股定理来解决实际问题. 、复习导入 问题1欲登12米高的建筑物，为安全需要，需使梯子底端离建筑物 5米，至少需要 多长的梯子？ 师生行为： 学生分小组讨论，建立直角三角形的数学模型. 教师深入到小组活动中，倾听学生的想法. 生：根据题意，（如图）AC是建筑物，则 心12 m BC= 5 m AB是梯子的长度，所以 在 Rt△ ABC中，AB2= AC+ BC= 122 + 52= 132，贝U AB=