数学人教版八年级下册平行四边形的性质第一课时.docxVIP

平行四边形的性质第一课 教学目标： 知识目标 1．理解平行四边形的定义及有关概念 2．能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质 3．了解平行四边形在实际生活中的应用 ,能根据平行四边形的性质进 行简单的计算和证明 能力目标 1．经历用平行四边形描述、观察世界的过程 ,发展学生的形象思维和 抽象思维 2．在进行性质探索的活动过程中 ,发展学生的探究能力 . 3．在对性质应用的过程中 , 提高学生运用数学知识解决实际问题的 能力,培养学生的推理能力和演绎能力 情感、态度、价值观目标 在探究讨论中养成与他人合作交流的习惯 ;在性质应用过程中培养独 立思考的习惯 ;在数学活动中获得成功的体验 ,提高克服困难的勇气和 信心。 教学重难点： 重点：平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及 性质的应用 . 难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算 . 教学过程 一、自主学习课本P41?P42, 1有两组对边 ■勺四边形叫平形四边形，平行四边 TOC \o 1-5 \h \z 形用“ ”表示，平行四边形ABCD记作 。 2?如图□ ABCD中，对边有 ，分别是 ， 对角有 ，分别是 ，对角线有 ，它 们是 。 你能归纳 ABCD的边、角各有什么关系吗？并证明你的结论。 二、合作解疑（25分钟） 1探究：根据定义画出一个平行四边形，观察它，除了 “两组