0670.新人教版五年级数学上册第2课时 位置复习课（教案）.docVIP

第8单元 总复习 第2课时 位置复习课 【教学内容】：教材P114第4题及练习二十五第1题。 【教学目标】： 知识与技能：使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置。 过程与方法：经历用数对表示位置的过程，掌握将数对应用于生活中的方法。 情感、态度与价值观：激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的应用。 【教学重、难点】 重 点：用数对确定位置。 难 点：培养学生灵活运用知识的能力。 【教学方法】：组织练习，质疑引导。练习体验，小组交流。 【教学准备】：多媒体。 【教学过程】 一、练习导入 1．谈话：为了更有利于同学们的学习，老师想调整一下同学们的座位。下面是座位示意图： 1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 小亮 小丽 小明 小红 讲台 已知（1，4）表示小亮的位置。 ⑴小明、小丽和小红的位置用数对分别可以表示为（ ， ），（ ， ），（ ， ）。 ⑵老师想把小刚排在（5，3）这个位置上，请你在图中标出来。 ⑶从小明的位置向左数2列，再向后数1行就是小强的位置，小强的位置是（ ， ）。 2．下面是一幅街区平面图，请看图回答问题。 ● ● 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ● ● ● ● ● ● ● ● 火车站 邮电