中学生社会实践活动解决方.pdfVIP

精品文档 问城中学学生社会实践活动方案 为进一步贯彻落实泾川县教育局文件泾教发【 2018】50 号文件精神， 充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着 以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践 增强成人意识” 为主题，组织学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争 创佳绩。按照《基础教育课程改革纲要》要求，每学年参加社会实践活动 的时间，每学期不少于 30 课时，同时结合我校实际情况，确定了《问城中 学学生社会实践活动方案》 。 一、社会实践活动的指导思想和意义 ( 一) 、指导思想 将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关 心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课 余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 ( 二) 、活动意义 1、改变学习方式，拓展学习资源，提高素质能力。 2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践课开发领导小组 组长：段福亨 副组长：杜斌文 杜红军 马明诗 高永飞 组员：冯丽丽 张明霞 活动负责人：各班主任 三、社会实践的组织形式及注意事项 精品文档 （一）、组织形式 学生一般以个人分散活动或由 5-10 人组成社会实践活动小组活动，也 可以是青年志愿者小分队组织活动。 （二）、注意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，学生家庭所在的城乡 社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同 一社区、同一乡村的学生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其 它形式的社会实践活动。 2、在生活中提炼。 从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活， 关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。 捕捉自己最感兴趣的问题开展研究。在合作探究的过程中，学生间相 互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 4、合理利用各种资源。 充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中， 要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用 科普书籍资料，从图书中获取自己所需要的内容。 5、综合运用各种方法手段。 从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探 究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段 来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、 表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 精品文档 6、要有安全意识和集体荣誉感。 实践活动首先要争得家长同意，要树立安全第一的思想，特别是交通 安全、财物安全、人身安全等时刻挂在心上，不能从事危险性活动。参与 社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个 人树立良好的社会形象。 四、社会实践的主要内容 ( 一) 、社会参观活动 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、 现代化建设成果、 市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……） ， 例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理” 、“商 业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 ( 二) 、社会调研活动。 （参考主题如下，也可自选主题）