老教师带新教师心得体会总结.pdfVIP

精品文档 老教师带新教师心得体会总结 过不断摸索，修改，提高，在学校的备批检查中，王老 师的教案书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较 好评价，在此分享老教师带新教师心得体会总结。下面是学 习啦小编为大家收集整理的老教师带新教师心得体会总结， 欢迎大家阅读。 老教师带新教师心得体会总结篇 1 今天早晨打开 博客，发现自己的博客的访问量已经突破 10 万人次。本博 客开张一年半来，大家的热情关注给了我巨大的鼓励和动 力。其实我一直是一个比较贪玩的人，天天快活是我的生活 态度。是大家的热情逼着我去思考一些教学和教育的问题， 使我找到新的快乐方式，在博客里我结识了来自全国各地的 朋友，大家的批评和建议使我收获颇丰。前天一个老教师给 我发来电子邮件，说现在很多年轻地理老师看我的博客，尤 其是新老师看我的博客的很多，让我不要 “误导”这些年轻 教师哦。我今天想和这些新老师谈谈心，算是一点 “忠告” 吧，呵呵。 一、注意独立思考 很多新老师在工作后首先就遇到很多困难，刚开始遇 到的问题还不仅仅是教法的问题，甚至是知识性问题，这是 我们每个老师都经历的过程，不要太紧张，每个人都有一个 积累的过程。我们首先是熟悉教材，只有对教材了如指掌后， 1 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 / 11 精品文档 才能超越教材，当然最后应该追求的是 “把教材当教学素材 使用”，但是刚开始首先必须对教材的每一个知识点，教材 的结构，教材各部分的关系都熟悉。在遇到困难的时候，很 多年轻老师喜欢在网络上求助，而不是自己动手查阅资料。 我个人认为这不利于自己的独立思考，毕竟别人的想法是别 人的理解，我觉得还是要首先求助自己身边的资料，例如大 学教材、地图册及网络搜索引擎。有的年轻老师甚至一个地 名不知道，也要到网络上发问，其实自己查阅地图也是学习 思考的过程，为什么要把这种学习的过程交给别人呢? 二、自己没有设计的时候，别看别人的设计 给我发电子邮件，索要教学设计、教案、课件的年轻 老师很多，大多我都没有办法满足这种要求。首先并不是我 的每个教案和设计都有新意;其次，自己没有设计，没有思 考，看了别人的设计对自己的教学是没有什么帮助的。而且 别人的设计会左右自己的想法，最终成为自己创新的障碍。 我是极少在网络上下载别人的教案的，在自己的设计完成以 前，我也是从来不看别人的教案的，我相信这样做更利于个 人风格的形成。 三、尽快做完近年来的所有高考试题 很多年轻老师刚上班就陷入了各种教辅的题海，这是 非常有害的。因为目前的教辅市场问题很大。(参看我的《痛 斥当今之教辅资料》)很多人是教学被教辅资料牵着鼻子走。 2 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 / 11 精品文档 有很多老师教辅资料做了不少，但是近几年的高考试题都没 有做完，或者只做了本省的高考试题。从教学评价这个角度 来看，高考毕竟是评价我们教学最权威，最实际和最终的一 种评价方式。 “高考是教学指挥棒”是不能否认的事实，近 年来我们的高考已经发生很大的变化，能力立意已成为高考 试题的重要特点，这都要求我们调整自己的教学，所以我建 议年轻教师首先做完近年来所有高考试题(XX 年恢复地理高 考以来的)，知道高考怎么考，才知道我们该怎么讲。 四、能不用课件，尽力不用课件 课件是一种先进的教学手段，但是如果对它的依赖性 太大，是不