高效课堂评价实施方案.doc

评价 类别 具 体 评 价 内 容 分值 教师实际 教学情况 得分 知识 掌握 10分 书本知识传授严谨准确，无科学性错误 4分 教师知识储备运用灵活，课堂气氛活跃 3分 师生互动产生新的知识，创新效果明显 3分 能力 培养 20分 思维能力训练具有深刻性，能引导学生独立思考 5分 审美能力培养要落在实处，使学生获得审美愉悦 5分 联想、想象能力训练恰当，促进学生形成创造力 5分 观察、记忆能力培养到位，养成良好的学习习惯 5分 教学 过程 20分 恰到好处的环节设计，创设有利于学生思维发展的情境 4分 激发兴趣的有效措施，开创有利于学生热爱学习的氛围 4分 充分尊重学生的个性，打造有利于学生独立思考的课堂 4分 科学有效的训练安排，拓宽有利于学生学会学习的途径 4分 把握最佳的教育契机，形成有利于学生健康成长的教学 4分 教学 方法 20分 有能够调动起学生学习热情的有效方法 4分 有能够把学生思维引向深入的有效方法 4分 有能够引导着学生参与教学的有效方法 4分 有能够促使学生合作、探究的有效方法 4分 有能够指导学生记忆新知识的有效方法 4分 情感 态度 价值观 10分 教学过程中渗透思想品德教育，使学生获得感悟 2.5分 探究过程中体现科学品质教育，使学生热爱学习 2.5分 学习过程中注重人文精神教育，使学生关爱他人 2.5分 训练过程中重视前途信心教育，使学生刻苦勤奋 2.5分 教师 素质 20分 语言表达生动富有感染性 4分 教材挖掘深刻富有开拓性 4分 板书设计精炼富有审美性 4分 教学手段先进富有创新性 4分 角色转变恰当富有先进性 4分 合计 100 黑泉学区“高效课堂”教学评价表 讲课教师 单位 学科 时间 年 月 日