一年级下册语文学案8静夜思∣人教部编版.docxVIP

《8 静夜思》学案 【学习目标 】 认识“夜、思”等 9 个生字；会写“思、床”等 7 个字； 能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗； 想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 【重点难点 】 能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏；背诵古诗。 【自主学习 】 一、新知预习 自读课文（至少 3 遍），圈画生字新词。 借助拼音识认生字，并给它们标上注音。 夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 我能把下面的词语读得既正确有流利。 故乡 疑问 低头 夜晚 思念 举手 4、自由读诗，想想你读懂了什么？还有什么不懂的？ 我读懂的 __________________________________________________ 我不懂的 __________________________________________________ 二、课堂探究 读好停顿，读出古诗的节奏。 床前 / 明月 / 光，疑是 / 地上 / 霜。举头 / 望/ 明月，低头 / 思/ 故乡。 2、读完这首诗，你的脑海中浮现的是怎样的画面？ 三、拓展延伸 1、古诗填空 : 静夜（ ） [ 唐] 李白 （ ）（ ）明月（ ）， 疑是地上霜。 举头望明月， （ ）。 2 、拓展阅读 古朗月行 月下独酌 唐 李白 唐 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 花间一壶酒，独酌无相亲。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 举杯邀明月，对影成三人。 【学习评价】 自评 ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆ 附参考答案： 一、新知预习 1.2.3.4. 略 二、课堂探究 略 寂静的夜晚，明亮的月光洒在床前的窗户纸上， 好像地上泛起了一层霜。诗人禁不住抬起头来，看那窗外空中的明月，又不由得低头沉思，想起远方的家乡。 三、拓展延伸 静夜（思） [ 唐] 李白 （床）（前）明月（光）， 疑是地上霜。 举头望明月， （低头思故乡）。