傅雷家书两则教学设计三.pdfVIP

精品文档 《傅雷家书两则》教学设计 【教学目标】 1．积累佳词丽句。 2 ．感悟父亲对儿子的良苦用心。 3．体味饱含哲理的语言之美，接受文学熏陶和情感陶冶。 【教学重难点】 品味语言的美是重点，深刻地理解“坚强”的含义是难点。 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、激情导语 只要听到、读到、想到傅雷这个名字，就会浮起一串印象：深度近视眼镜，高瘦身材， 绝对的洁净，雄辩的语言，固执的脾气，不停的劳作，一丝不苟的认真，……在一霎那间叠 印在一起，袅袅上升，形成一个非凡的抽象概念，是崇高人格 ?古典精神 ?说不清。 如今，如果再读《傅雷家书》 ，恍如隔世。它是一朵最后的玫瑰。 他曾引导人走上艺术的神殿，忘我地攀登。 他让我们看到生活里不易发现的美，他给我们无限生的欲望。 （节选自郁风《“老顽固” 傅雷》） 二、傅雷其人——品评人物 1 ．反复阅读课文，请你从不同的角度