一年级下数学教案图形拼图(10)西师大版.docxVIP

形拼 教学目 ： 1、 极参与剪、拼、 、数等活 ， 累一定的数学活 ，培养学生的空 念和 新意 。 2、感受数学的趣味性，激 学生 数学的学 趣。 教学重 点： 教学重点：在操作和 察中 学生明白 方形等 形的特征。 教学 点：在 一 中体 形的分解和 合。 教学 程： 一、情境 ：孩子 ，黑板上的 形都是我 的老朋友了，能大声叫出它 的名字 ？ 生： 方形，正方形， 形，三角形 ： 在老 要用 些 形 个魔 ，想不想看？ 生：想 ： 大眼睛瞧好了，我把 些 形稍微拼 一下，就成了一个房子。再看下面 些 ， 幅 是用?? ： 就是 形拼 （ ppt ），今天今天 我 一起 入 个神奇的世界，感受 数学不一 的美。 二、学 探究 ：我先 同学 ，如果 你 拼，你想拼一个什么呢？ 生：?? ：我感 很多同学有 欲 了，不 得先听要求，先拼一拼你喜 的 形， 然后把它 粘在 你 的 白 上，以方便等会你 展示的 候不会掉下 来，最后 一 ，你用什么 形拼成了什么。先独立操作，再与同桌交流，听 明白了 ？开始。 ：拼好了 ？ 生：拼好了 ： 愿意上台展示一下你是拼的 ，我建 展示的同学可以先 同学 猜一猜你拼的是什么，然后 一 你是用了什么 形拼成了什么？ ： X 你来 一 。 ：非常棒， 有没有 的拼法？ ?? ：我知道很多同学有不同的拼法，没关系，咱 等会 有机会展示， 同学 拼的棒也 得完整。同学 看，老 想 个房子上面加一个太阳，种一 小 ，再 上一条 卵石的小路， 我 幅画取了一个名字叫 “美 的家园” ，咱 “美 的家园”也可以是 拼的，也可以拼出 一幅 ，它名字叫“美 的大自然”。 ：孩子 ，你可以 你的画也丰富起来并 它取一个名字 ？ 生：可以 ：我相信在你的画中肯定会有着一些有趣的故事，待会 同学 听好 ？ 生：好 ： 在听要求， 拼一拼，粘一粘，并 你的画取一个名字，最后 出你的小故事，仍然先独立操作，在同桌交流。 ：哪个同桌愿意上台展示一下。我希望展示的小朋友先 一 你的作品叫什么名字，再 出你 的小故事。 ：同学 都看着自己的 ，数一数， 一 你都用了多少个正方形， 方形，三角形和 。 ：同学 的 的很快，拼出来的画美好而有趣， 的故事更是精彩 人。其 在我 的生活中， 都有体 着 形的拼 ，接下来我 就一起来参 参 ，希望同学 在看的同 想一想， 里面都是由哪些 形拼 而成的。 ： 在同学 看我手中有什么？ ：老 再 你 一个魔 ：看 是什么 生：正方体 ：看来咱 不 可以拼出 的 形 可以拼出 的 形，甚至 个世界 我们都可以看成是简单的图形拼组出来的，数学真是神奇而伟大呀。 师：我想问孩子们，今天这节课好玩儿吗？ 生：好玩儿 师：数学里好玩的东西可多着呢，就等着你们慢慢发现了。