人教部编版语文二年级下册《13画杨桃》优质教案.docxVIP

?13画杨桃 课题 画杨桃 课型 新授课 设计说明 认真研读教材，我认为文章中“我”的绘画作品、学生的嘲笑是引子，是铺垫，要着力表现的是老 师对我们的教诲，在老师的教诲过程中，我、冋学都发生着深刻的变化。另外，文章巧妙地运用多种表 达手段，如多处对比、人物对话、多种标点、情感留白等，真实地再现了绘画课上发生的场景，展示了 人物内心发展变化的历程，诠释了文章中蕴含的深刻哲理。所以本课设计不仅要突出读的指导，还要注 重文本的补白，促进对文本的理解，提升学生的语言表达能力。 学前准备 1?制作多媒体课件。（教师） 2?搜集有关杨桃的图片资料，了解作者。 （师生） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时