高中数学第一章立体几何初步第6节垂直关系第一课时垂直关系的判定教学设计新人教A版必修2.docx

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2020-10-31 发布于天津
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高中数学第一章立体几何初步第6节垂直关系第一课时垂直关系的判定教学设计新人教A版必修2.docx

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直线与平面垂直的判定教学设计课题直线与平面垂直的判定总课时第一课时教学目标知识与技能通过直观感知操作确认理解线面垂直的定义归纳线面垂直的判定定理并能运用定义和定理证明一些空间位置关系的简单命题过程与方法通过线面垂直定义及定理的探究过程感知几何直观能力和抽象概括能力体会转化思想在解决问题中的运用情感态度与价值观通过线面垂直定义及定理的探究让学生亲身经历数学研究的过程体验探索的乐趣增强学习数学的兴趣教学重点通过操作概括直线与平面垂直的定义和判定定理教学难点操作确认直线与平面垂直的判定定理并初步应用教

直线与平面垂直的判定教学设计课题直线与平面垂直的判定总课时 1 第一课时教学目标知识与技能通过直观感知、操作确认，理解线面垂直的定义，归纳线面垂直的判定定理，并能运用定义和定理证明一些空间位置关系的简单命题。过程与方法通过线面垂直定义及定理的探究过程，感知几何直观能力和抽象概括能力，体会转化思想在解决问题中的运用。情感、态度与价值观通过线面垂直定义及定理的探究，让学生亲身经历数学研究的过程，体验探索的乐趣，增强学习数学的兴趣。教学重点通过操作概括直线与平面垂直的定义和判定定理。教学难点操作确认直线与平面垂直的判定定理并初步应用。教学设想启发-探究教学