中班社会教案我讲诚信.pdfVIP

主题三 我是文明小公民 分题 2 我讲诚信 社会活动一：《诚实的小狐狸》 一、活动目标 1、通过故事知道捡到东西要归还，引导幼儿理解“诚实”的含义。 2 、知道诚实是一种美德，愿意做一个诚实的好孩子。 3 、初步具备辨别是非的能力，懂得如何做诚实的孩子。 二、活动准备 1、课件《小狐狸捡钱》 2 、视频短片 三、活动过程 （一）导入部分 1、师：你们丢过东西吗？丢东西时的心情是怎样的？别人捡到还给你时是什么 样的心情呢？ 2 、师：你们捡到过别人丢失的东西吗？捡到后你是怎么做的？心情怎样？ （二）展开部分 1、通过故事理解“诚实”的含义 1）今天小狐狸捡到了十块钱，你觉得它会怎么做？ 2 ）播放课件《小狐狸捡钱》理解“诚实”的含义 2 、幼儿讨论 :拾到了东西为什么要还给别人 ? 1)丢东西的人会难过，会着急。 2)不是自己的东西不能拿。 3 、讨论：找不到失主的东西该怎么办呢 ? 4 、讨论：怎样才能做一个诚实的孩子呢？ 5 、出示视频短片，让幼儿分组讨论、判断并解决问题。 1）穆合买提的玩具枪不小心丢在院子里了，刚好热法特捡到了，就悄悄地带回 了家。 2 ）萱萱不喜欢上幼儿园就给妈妈撒谎说老师打他了，妈妈很生气，来幼儿园找 老师评理。 3 ）那菲莎看见桌上放着老师早上收的小朋友带来的的项链非常漂亮，就悄悄的 放进了书包里， 老师问谁看见了项链时， 小朋友都说没看见， 那菲莎也使劲的摇 着头。 4 ）牛牛不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就悄悄地把书放回图书架。 总结：小朋友们帮他们解决了问题，也让他们懂得了怎样才能做个诚实的孩子， 希望大家都能做个诚实的好孩子。 6 、师：你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎么想的？后来又是怎么做的？ （三）结束部分 1、小结：捡到东西能归还，做错事情主动承认，犯了错误能够改正的都是 诚实的好孩子，大家都会喜欢。 2 、欣赏歌曲《好孩子要诚实》自然结束。 四、活动延伸 提出要求： 如果自己之前犯过错误的， 请主动去承认并改正自己的错误。 如 果看见别人犯错的请帮助他们改正。 五、温馨提示 1、教师在引导幼儿回忆曾经的错误时注意方法和态度。 2、讨论、判断、解决问题时充分发挥幼儿的自主性 故事《小狐狸捡钱》 小狐狸出去玩，捡到了十元钱，“这是谁丢的钱呀？“小兔子走过来，小狐狸 问：“你丢钱了吗？” 小兔子说：“没有，你再去问问别人吧 .” 小山羊走过来， 小狐狸问： “你丢钱了吗？”小山羊着急的说：“我丢了十元钱， 那是给妈妈买药的钱。”小狐狸将钱还给了小山羊。 这件事被小猴看到了，小猴说：“小狐狸！你真是一个诚实的好孩子！” 主题三 我是文明小公民 分题 2 我讲诚信 社会活动二：《我是诚实守信的好宝宝》 一、活动目标 1、通过情景表演引导幼儿理解“守信”的含义，知道答应的事就一定要做到。 2 、能够较为大胆、连贯地表达。 3 、体验守信用给别人带来的愉快情绪。 二、活动准备 1、大班幼儿演的情景表演 2 、《 诚信拍手歌》及相关图片 三、活动过程 （一）导入部分 1、请小朋友观看情景剧《不守信用的小花猫》理解故事内容。 （二）展开部分 1、通过讨论活动理解“信用”的含义。 1） 你喜欢和小花做朋友吗？为什么？ 2 ） 引导幼儿理解“守信”。（知道答应的事就一定要做到） 3 ） 怎样做一个诚实守信的好孩子？ 教师边总结边出示图片：引出《诚信拍手歌》内容。 2 、幼儿自由组合，看图玩拍手游戏《诚信拍手歌》 3 、别人对你不守信用，你的心情怎样？如果非常守信用，你的心情又会怎样？ 三、结束部分 请小朋友互相说说自己或别人做过的诚实守信的。 四、延伸部分 回家后对妈妈爸爸做一件诚实守信的事，来园后和小朋友们分享。 五、温馨提示 1、引导幼儿对诚实守信的理解时，最好引用幼儿常见的事例。 2 、讨论交流的时间要充分。 情景剧《不守信用的小花猫》 有一只可爱的小猫叫小花 . 有一天， 它想吃鱼了就去小白和