二年级【科学(人教版)】拉力-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 小学科学 年级 二年级 学期 上学期 课题 《拉力》 教科书 书名： 科学 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2018年 7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学知识： 通过实验、体验等活动，知道生活中常见的力——拉力。发现拉力可以使物体的形状发生改变。 科学探究： 在教师的指导下，利用简单的工具对拉力进行多种体验并描述。通过比较与分类等方法总结拉力的特征。 科学态度： 对拉力表现出探究兴趣。愿意倾听、分享他人信息，乐于表达，并能按要求进行小组合作探究。 科学、技术、社会与环境： 了解拉力可以运用到生活中，帮我们解决生活中的问题。 教学重、难点： 教师指导下，对拉力进行多种体验并描述，总结其特征。了解拉力可以帮助解决生活中的问题。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1分钟 创设挑战情境、激发探究热情 交流： 同学们，大家好！很高兴能和大家一起走进科学课堂，研究有意思的科学问题。王老师给你准备了很多科学实践活动，让我们一块来试试吧！ 2分钟 拔河活动体验拉力、初步感受拉力特征 1.交流：实践活动一 任务卡：观察图片，请你说说他们在做什么活动呢？ 2.出示拔河活动图片 3.思考：怎样才能取得拔河比赛的胜利？ 4.聚焦本课