高二【生物学（人教版）】第4章 第3节 免疫失调（第二课时）-学习任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 生物学 年级 高二 学期 秋季学期 课题 第4章 第3节免疫失调 （第二课时） 教科书 书名：《生物学 选择性必修1 稳态与调节》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年5月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 掌握过敏反应的过程，培养学生建立模型的能力。 2. 理解预防和治疗过敏的方法，培养学生健康生活的能力。 3. 通过风湿性心脏病的实例，学生掌握自身免疫病的特点，培养学生归纳与概括的能力。 4. 认识常见的自身免疫病，了解治疗自身免疫病的基本思路。 课前学习任务 调查家庭成员有没有过敏的现象。 课上学习任务 【学习活动一】 模仿青霉素过敏以及海鲜过敏的过程，绘制花粉过敏引发打喷嚏的流程图。 【学习活动二】 连线预防过敏的措施与相对应的过敏情况，总结预防过敏的方法。 【学习活动三】 阅读风湿性心脏病相关资料，归纳风湿性心脏病发病的过程，并总结自身免疫病的特点。 【学习活动四】 了解抗体引发甲亢的过程，比较抗体和促甲状腺激素对甲状腺调节的异同点，认识自身免疫病对内环境稳态的破坏。 【学习活动五】 认识常见的自身免疫病，体会中医在治疗疑难杂症方面的优势。 《科学世界》2018年第11期 过敏相关知识 动漫《工作细胞》第五集 杉木花粉过敏