教师先进事迹简介200字数.docVIP

2020 用青春谱写奉献的诗篇 老 是 咀小学一名 秀的青年教 。自 2000 年 8 月参加工作以来 , 就投身教学改革，勇于探索 践。一身朴素得体的衣着 , 一副和 可 的笑 , 是学生 眼中的 老 —— 温和 静。踏 勤 的工作作 ， 少言寡 却一 不苟， 是同事 眼中的 老 —— 恭。一个 入 的新手， 能力有限却 情甚高， 是 老 自己的中肯 价 —— 虚心求 方能 取。 一、极投身教学改革，勇于探索 践 作 一名青年教 ， 老 能 虚心地向富有 的老教 学 ，同 自 己也 真 研，精益求精，因而在 上迅速成 起来。在教育教学工作方面， 她 真学 新 ， 刻苦 研教材， 注重提高 堂教学效率， 善于引 学生主 去探究，恰到好 的激 学生 的欲望， 及 挖掘学生的思 潜力， 学生成了 学 的主人翁， “要我学 ” “我要学 ”，适 改理念，极大培养了学生的学 趣。 老 不 在教学工作中出 拔萃，在班主任 教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的 戴，家 的好 ， 的肯定和同事 的 。在班 管理中，她注重用 心和耐心感染学生，因材施教，主 情地帮助学生，促使学生形成 、勤 、道德的 秀品 。 二、 心、 心加上耐心，成 学生的良 益友 “ 是打开学生心灵的金 匙， 不能 一个差生掉 ，没有教不好的学生， 只有不会教的老 ，只要 差生有 心、耐心、恒心，就能 ??”她是 ， 也是 做的。 在她的班上有 么一位学生叫 敏， 家中姐弟三个， 自己又是残 疾。家里生活 苦，自己又 常被同学欺 。生活在 种境况的他，没有童年的 ， 是沉默寡言，和 人 也 是 兢兢， 使人看了痛在心里疼在心上。 她 的学生 老 是 以更多的关心，及 了解他生活和学 上的困 。同 多次找欺 他的学生 ， 极表 帮助她的学生。 学生的心灵 竟是天真 ， 欺 他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。在 老 的 价表中 敏同学 是写 平常而 自内心的一句 ： “老 ，你就像我的 ，我会用努力学 答您的！ ” 三、 格要求自己，注重 德修养 老 在思想上 立高度的 任感与 斗目 ，她把 教育事 放在首位，注重 人 表，加 道德修养，立足本 ，勤 研 ，努力提高文化 知 和教育教学的技能。 极参加政治学 和 学 ，做到不 到，不早退，端正教育思想， 教育事 ， 持教养并重，全面 党的教育方 。 2009 年担任学校教 主任以来，她勇挑重担又担任 班班主任工作。工作任 重，工作量大，她从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好 交 自己的每一 任 。在本年的 考 中，她所 的学生的各科成 的 分率、及格率名列第一，深受学生家 的好 。 在搞好本 工作的同 ，她 渴望有更多的 自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从 入 咀小学起，她就 极参加各种 、 活 ，多次担任 摩 、公开 任 ， 自己在教育的舞台上能有所成就。 2020 马宝玉老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个 成绩。 2002 年被钟祥市评为《优秀儿童工作者》 ； 2005 年她撰写的论文《让学生在情境教学中畅游》获得国家二等奖； 2007 年她撰写的论文《在学生心中栽下一棵感恩树》获市论文评比一等奖； 2009 年 3 月评为钟祥市教育先进个人。 教师先进事迹材料 我叫 ，是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚 于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、 热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学 中，多次得到上级政府的各种奖励， 也得到了各级领导的认可与好评。 下面把我 的一些收获与大家分享。 一、学而不厌，提高思想境界 作为一名教师， 我深知学习是终身的事， 只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，认真领会“十八大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。 无论在任何岗位， 都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去， 以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、常规与课改并重，诲人