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一年 尚美主 班会之:言、行一致的美——你行 我行 他也行
一、活 主 : “言、行一致的美”
二、活 目的:通 活 、了解什么使是“行 美” ,通 学 体 加深 “美”的概念的 一步理解,提高自身的素养。
三、活 前准 : 准 件, 排 小品, 准 材料。
四、活 主要内容与 程
: 同学 一 文“棉鞋里的阳光”
生:
: 大家 你 文中小男孩行 的看法。
生 1:??
生 2: ??
: 他的 种行 体 出了一种由内及外的美 , 不 “心灵美” 表 出 “行 美”
那么 大家 你知道的行 美 有那些呢 ?
生 1:??
生 2: ??
生 3: ??
,
: 大家 极 筋 极 言,表达得也很好,老 你 感到开心 傲, 那么
在我 一起来了解一下行 美 包含哪些方面呢?
( 件出示)
行 美包括姿 美和操作美。人 在工作中必 注意自己的姿 美。
要做到:
姿 :
止大方,站姿挺拔,坐姿端庄,走姿平 ,蹲姿幽雅,手姿得体。
穿着 当:
整 端庄、大方适体、松 适度。走路 人以 的美感。
: 片, 出感受 ( 件出示)
:我 生活中 有一种美,它体 在哪里呢? 大家一起看 片,然后你来 一 。
( 件出示)
:我 小学生要养成良好的行 美,需要 日 月累、反复 ,在日常生活
中我 要 注意自己的言行, 美在我 生活中 漾。 好, 在 我 一起欣 歌曲 “ 把你的歌 回我的 家”。
(生看屏幕,听歌曲,合唱)
:同学 的歌声真嘹亮,接下来 欣 表演“作客”
(两同学表演,一位同学 戚家作客, 后直接朝沙 走去,也不理会 戚的 候,
坐到沙 上就看 ,一会儿把腿 到沙 上,一会儿又斜躺着, 吃 双臂 得很开,
扒在桌上吃 ??。 )
:同学 的客人你会 迎 , 什么?
生 1:??
生 2: ??
:如果是你 ,你 怎 做才是 迎的客人呢 ?
生 1:??
生 2: ??
:要做到 些 ?
生: 不
:所以希望大家注意在生活中 留下你美的 “行 ”, 人以美的享受, 并且 着
你美 明亮的双眼去 生活中身 的美。 我希望大家做一个真正的美少年! 因 你行、 我
行、他行 大家都能行!
:宣布中 主 会 束。
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