部编版语文四年级上册教学课件16风筝(附教案).pptxVIP

;; 你放过风筝吗？今天我们学习的课文题目就是《风筝》。让我们走进课文，走进文中的孩子们中间，分享他们的快乐吧！;贾平凹： 1952年生于陕西省商洛市丹凤县，毕业于西北大学中文系，当代作家。被誉为“鬼才”。发表作品《鬼城》《二月杏》《满月儿》《秦腔》等。;风筝;埂;筝;识字方法;拔;;;呼唤;词语解释;大惊失色：非常害怕，脸色都变了。本课指我们看到风筝的线断了，风筝飞走了，很害怕。;倏地; 写了“我”童年的时候 和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。; 第一部分(第 自然段)：我们童年最大的快乐就是做风筝，放风筝。 第二部分(第 自然段)：做风筝。 第三部分(第 自然段)：放风筝。 第四部分(第 自然段)：找风筝。;一、补充词语。;二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。; 三、说一说课文围绕“风筝”讲述了一个怎样的故事？在括号里填一填。;第二课时;; 孩子们的心情起伏变化体现在哪里呢？结合每一部分来体会。;做风筝;我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。;说话练习; ;说一说;同桌交流; 希望把自己的幸福放飞。; 风筝做好了，我们是怎样放风筝的？默读第3、4自然段找出有关的语句。 1.请找出描写我们动作的词语，读一读。 2.从我们的描写中，你感受到了什