一年级数学（北京版）-两位数加、减一位数（一）-1教案.docVIP

第二单元第6课时：两位数加、减一位数（一） 年级：一年级 教材版本：北京版 授课教师单位及姓名： 指导教师单位及姓名： 一、教学背景简述 《两位数加、减一位数（一）》是北京版小学数学一年级下册第二单元第6课时的内容，教学重点是经历自主探索算法、感悟算理的过程，积累数学活动经验，发展运算能力。 经过课前调研，发现多数学生能计算简单的两位数加、减一位数的口算，大多数能正确计算出结果，但说不清楚算理。 根据学生的经验和学习困难，形成本节课的教学策略： 1.借助摆小棒、拨计数器、画图等直观策略，经历自主探索算法的过程，在操作、交流中掌握算法，理解算理，积累活动经验。 2.通过观察、对比，发现不同算法之间的联系，感悟两位数加、减一位数，实际上是以“一”为计数单位进行计算的，发展运算能力。 3.突出加法与减法之间的关系，引导学生把解决加法的经验迁移到减法的探究中，培养迁移能力。 二、学习目标 1.在具体情境中，进一步理解加法的含义，理解并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的算理和计算方法。 2.经历自主探索算法、感悟算理的过程，积累数学活动经验，发展运算能力。 3.感受数学与生活的联系，养成认真计算的良好学习习惯。 教学过程 （一）创设情境，提出问题 问题：在实践活动中，同学们先收集了25个矿泉水瓶，后来又收集了4个。你能找到哪些数学信息？提出什么数学问题？ 预