一年级数学（人教版）-整十数加、减整十数-1教案.docxVIP

第六单元第1课时：整十数加减整十数 年级： 一年级 教材版本：人教版 一、教学背景简述 本节课是第六单元100以内的加法和减法（一）中的起始课，教材借助多种直观模型，从具体到抽象，帮助学生形成计数单位“十”的丰富表象，便于学生以“十”为单位，探索整十数相加、减的算理和计算方法。 学生能够熟练计算10以内的加、减法，认识了计数单位“一”和“十”。在学习20以内加、减法时，初步感受了相同数位上的数才能相加、减的道理。部分学生能够计算出整十数加、减整十数的结果，但是对于“计算的过程”，以及“为什么这样计算？”学生并不真正理解，这也正是他们认知上的难点。 本节课引导学生经历建立以“十”为单位的过程，体会整十数的加、减与一位数加、减的相同点与不同点。同时为今后学习任意两个数相加、减，积累相应的数学活动经验。 二、学习目标 1.理解整十数加、减整十数计算的道理，掌握计算的方法，并能正确计算。 2.在解决实际问题中，借助小棒和计数器等学具的操作，沟通整十数加减整十数与10以内加减法之间的联系，进一步理解运算的道理。 3.联系生活实际，感受计算在生活中的作用，发展应用意识。 三、教学过程 （一）课前准备 1.小棒（50根）、计数器、学习任务单和铅笔。 2.如果现在没有小棒和计数器，准备出一张白纸，课中有需要的时候可以在纸上画一画小棒或计数器。 （二）从“数”到“算”——经历建立“十”