一年级数学（人教版）-两位数加一位数、整十数（三）-1教案.docxVIP

第六单元第4课时：两位数加一位数、整十数（三） 年级： 一年级 教材版本：人教版 一、教学背景简述 “两位数加一位数、整十数（三）”是安排在一年级下册第六单元《两位数加一位数、整十数》例2后的一节练习课，是在学生理解了相同数位上的数相加、满十进一的算理，掌握了先拆分再合并计算方法的基础上，进行巩固、提高的一节课。本节课的教学重点是在引导学生有条理的表达计算过程的基础上，进一步帮助学生巩固算理，提升学生的运算技能。 学生通过前面两节课的学习，已经理解了两位数加一位数、整十数的算理，掌握了先拆分再合并的计算方法。但是绝大多数学生还不能熟练进行计算，部分学生对于计算两位数加一位数、整十数思维过程的表述还不够清晰，因此仍然需要一定的直观支撑。 根据学生的经验和学习困难，形成本节课的教学策略： 1.本节课借助多样化的练习活动，通过将演示算理的直观图与表示口算过程的支形图有机勾连，帮助学生进一步理解相同数位相加、满十进一的算理，从而熟练掌握两位数加一位数的计算的方法。 2.在对比辨析活动中，进一步帮助学生理解计数单位相同的数相加的道理， 做到图与算式一一对应，突破学生的理解难点。 3.在多样化练习的过程中，深化对计算道理和方法的认识。同时在提升运算能力的过程中，培养数学思维。 二、学习目标 1.通过巩固应用活动，进一步理解两位数加一位数、整十数的算理，掌握计算方法，提高计算的正