教科版语文五下语文七色光四详细解读.doc免费

《语文七色光四》教学设计（详细解读） 教学目标 1、区别平、翘舌音，边音和鼻音，读准汉字的读音；学会在语言表达中正确使用关联词语。 2、积累背诵有关“国家建设”主题的名言名句。 3、了解深圳建设的意义和作用。 4、开展以“放眼世界，建设祖国”为主题的信息交流会，激发学生从小学好本领，将来投身祖国建设的紧迫感和责任感。 教学重、难点 1、易混音的读音训练；关联词语的运用。 2、搜集关于建设祖国的名言名句和有关资料，开展以“放眼世界，建设祖国”为主题的信息交流活动。 教学过程 第一课时 一、创设情境导入 同学们，会唱《七色光》吗？你们知道吗，语文学习中也有七色光，是什么呢？（拼音、字词、句子、阅读、口语交际、综合学习） 这节课，就让我们走进语文七色光，感受语文七色光独特的魅力。 二、进入“练一练” 1、给下面词语中加点的字注音。 （1）下面这些词语的读音你能读准吗？ 出示8个词语，学生在书上完成注音。 （2）谁能读出这些词语？ 指名让学生读准这些词语，核对注音是否正确。 （3）教师领读，指名再读。 （4）补充练习： 讹（ ）诈血（ ）液滋（ ）味一幢( )幢 （5）你觉得还有哪些字的读音需要注意？（学生交流发言，教师提醒大家在平时阅读、说话时注意把字音读准。） 2、读一读，给下面的句子填上合适的关联词语。 （1）这些句子需要填上合适的关联词语，请同学们自己试一试吧！(学生自己试