3.2代数式的值公开课教案.pptVIP

3.2 代数式的值;学习目标： 1、知道代数式的值的概念， 2、会用数字代替数，求出代数式的值，提升运算的准确度； 3、体验到求代数式的值在实际生活中的广泛应用.; 某礼堂第一排有18个座位，往后每排比前一排多2个座位.问：第2排、第3排、第5排、第15排、第23排各有多少个座位？ ; 定义：一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。;例1、当a=2，b=-1，c=-3时，求下列 代数式的值： (1) b2-4ac (2) (a+b+c)2;小 结: 1、求代数式的值的步骤: (1)代入，(2)计算； 2、具体书写过程：当、抄、代、算。 ; 判断题： （ ）①当 时， （ ）②当 时，;变式训练1： 当x=2，y=-3时，求代数式 x(x-y) 的值。;解:(1)当x= -2时 x2-1 =(-2)2-1 =4-1 =3;相同的代数式可以看作一个“整体”——整体代换。;变式训练3： 已知 3a－2b＝5，求代数式6a－4b＋7的值. ; 例3、某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%。如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？;变式训练4： 已知梯形的上底a=2cm,下底b=4cm，高h=3cm,利用梯形面积公式求这个梯形的面积. ;1、求代数式的值的步骤:(1)代入,(2)计算； 2、具体书写过程：当、抄、代、算。 3、求代数式的值的注意事项： （1）代入数值时，应把原来省略的乘号添上； （2）负数、分数代入时，应根据情况适时加上括号； （3）计算时，应注意运算顺序。 4、相同的代数式可以看作一个字母——整体代换。;课后作业：;学习要一步一个脚印