人教新版数学小学四年级的上册《三位数乘两位数》教案——第1课时.docVIP

数学使人高尚——培根 人教新版数学小学四年级上册 《三位数乘两位数》教案—— 1 课时 教材分析 本课是人教版版四年级上册第四单元第 1 课时，是新授课。 本课本节课是 《三位数乘两位数笔算乘法》 这节课是在学生掌握两位数乘两位数的笔算基础上 进行教学的， 教学中两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数乘两位数笔算中来。 学习 这部分内容， 有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法， 并为以后进一步学习小数乘法打好基础。 《新课程标准》中提出： “估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估 算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值”。 据此，本课教学目标可以包含： 让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位 数乘两位数的笔算方法， 能正确地进行计算； 学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新 旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘以两位数的笔算方法，培养类比及分析，概括能力，发 展应用意识；让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会， 体验成功的愉悦，使学生在学习 活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。 本课教学可以采取“自主、合作、探究”等方法开展教学。 学生分析 本课的教学对象是 10 岁左右的学生，这个年龄阶段的学生已经具备迁移、猜想、推理的学习 方法， 有一定的生活经验和自学能力，具有对新事物有强烈的好奇心， 对新知识有强烈的求知欲的 特点。 四年级的学生通过之前的学习和生活实践， 已经掌握两位数乘两位数的笔算方法与算理， 估算 等知识和学习两位数乘两位数的笔算过程中所掌握的推理、想象、猜测、验证等学习方法，能够在 教师的引导下逐步完成学习任务。 通过学习本课， 学生可以获得三位数乘两位数笔算乘法的笔算方法知识解决一些简单的实际问 题的能力 、 让学生明白生活中处处有数学，增强学生对数学在生活中应用观念的提升。而且能培 养学生的数感和推理能力。 学生采用想象、猜测、计算、推理、感知等方法学习本课。 1 数学使人高尚——培根 教学目标 知识与技能 让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程， 掌握三位数乘两位数的笔算方法， 能正 确地进行计算。 过程与方法 使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系， 能主动总结、 归纳 三位数乘以两位数的笔算方法，培养类比及分析，概括能力，发展应用意识。 情感态度和价值观 让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会， 体验成功的愉悦， 进一步树立学习数 学的自信心。 使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系， 培养相互合作学习的能力和 爱国主义情感。 重点难点 教学重点 掌握三位数乘两位数的笔算方法。 教学难点 三位数乘两位数笔算时的进位。 教学方法 教法 自主、合作、探究的学习方法。 学法 学生运用想象、 尝试、发现、思考和归结的方法， 体会三位数乘两位数的计算方法和算理。 课时安排 1 课时 第1课时 课前准备 教师准备 1．多媒体课件。 2．收集、整理“格子乘法”相关信息。 2 数学使人高尚——培根 3．搜索、编辑图片，教案中提到的图片等素材。 学生准备 1．题卡； 2．阅读教材，提出不懂的问题。 教学过程 一、新课导入 （时间 2 分钟） 教师 : 同学们，还记得王维的《九月九日忆山东兄弟》这首古诗吗？ 学生：（齐背诵）课件出示： 《九月九日忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 老师：“每逢佳节倍思亲。”是呀！快过中秋节了，在哈尔滨工作的李叔叔，他很想念家中的 亲人，决定在中秋与国庆双节期间回北京老家一趟，他买了 12 斤月饼，每斤 45 元，请同学们算一算李叔叔买月饼一共花了多少钱？ 1）让学生理清题意，找出题中的已知量和所求量。 2）根据已知量和所求量列出算式 3）全班齐做，然后指名板演并说说其计算过程。 回顾两位数乘两位数的计算方法（出示幻灯片，学生读一读）课堂记录 设计意图 通过呈现古诗《九月九日忆山东兄弟》。不仅激发学生学习兴趣，调动学习积极性，同时也让学生充分感受中华民族的传统美德，使学生受到热爱家乡，心系家乡，关爱亲人的思想教育。知道数学与生活的紧密联系。 二、衔接起步 （时间 3 分钟 ) 3 数学使人高尚——培根 教师导语：（课件出示例1） 在回老家的时侯，李叔叔为了节约钱，决定不坐飞机，坐火 车，当他到家时，他算了算，从哈尔滨到北京用了 12 小时，火车 1 小时行 145 千米。那你们帮李 叔叔算一算从哈尔滨到北京有多少千米？ 由学生列出式子，师板书： 145× 12 提问 师：现在请同学们观察 45× 12 与 145×12 什么不同？找出其相同点和不同点。 揭示课题：这就是我们今天学习的内