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- 2020-11-02 发布于江苏
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《认识面积单位》任务单
【学具准备】
剪一些不同形状(长方形、正方形、圆、三角形)的纸片,A4 纸,安全剪刀。
长方形 1:长 10 厘米,宽 5 厘米(至少 12 个)
长方形 2:长 10 厘米,宽 7 厘米 5 毫米(至少 8 个)
正方形 1:边长 3 厘米(至少 24 个)
正方形 2:边长 9 厘米(至少 6 个)
正方形 3:边长 10 厘米(至少 6 个)
正方形 4:边长 12 厘米(至少 4 个)
圆:大小相同的(至少 12 个)
三角形:大小相同的(至少 12 个)
准备不全也没关系,上课的时候可以和老师、同学们一起观察和思考。
【课上活动】
活动一:一张 A4 纸的面积有多大
选择身边合适的物体,铺在一张 A4 纸上,动脑筋想一想,怎么才能清楚地表示出 A4 纸的面积是多少呢?
我的测量结果是:
用课前准备的学具,选一个喜欢的图形再量一量 A4 纸的面积是多少。我的测量结果是:
分别用长方形和正方形量一量 A4 纸的面积,量的时候体会一下,用长方
形和正方形测量面积的时候,哪个更方便。
用大小不同的正方形分别量一量数学书封面的面积是多少。你有什么发
现?
活动二:认识 1 平方分米
动手制作一个 1 平方分米的正方形,观察一下它有多大,用你自己喜欢的方式记住它。
比一比周围哪些物体
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