六年级上语文单元试题第一单元冀教版(无答案).docxVIP

六年级语文上册第一单元测试题 姓名 得分 第一部分 基础知识 一、读拼音，写词语。（ 8 分） shēn qūyùn cáng j ìng mìxī li ú （ ） （ ） （ ） （ ） qí yìji āoxi ǎomàn yóu qīnwě n （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（ 8 分） 邀（ ） 俏（ ） 侠（ ） 巷（ ） 遨（ ） 峭（ ） 陕（ ） 卷（ ） 冠（ ） 瀑（ ） 俯（ ） 庞（ ） 寇（ ） 爆（ ） 府（ ） 宠（ ） 三、在（ ）里选出正确的读音，用 “√”标出来。（ 4 分） 1 ．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。 2 ．它们有时几个吧，散（ sǎn sàn）聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（hé hè huò ）吗？ 4 ．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴 子竟恶（ ě è wù ）作剧地撒（ sā sǎ ）起尿来。 5 ．我脚下长出的根须，深深扎（ zā zh ā）进泥土和岩层。 6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎 zā zhā）过去。 四、把下列词语按照要求写下来。（ 8 分） 清爽 凝望恩赐精致 宁静 恩泽 清脆 永久 柔软 喧闹 嘶哑 短暂 坚硬 注视 凉爽 精美 近义词： （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） 反义词： （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） 五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（ 4 分） 例： yōu j ìng （ 幽 静 ）这片竹林里很少有人来，十分幽静。 （ 幽 径 ）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 1．qī ng ji é （ ） （ ） 2．qī ng cuì （ ） （ ） 六、根据课文原文填空。（ 8 分） 1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落叶， 细数精致的（ ），我看到了它蕴含的生命的（ ），在它们走向泥土的 途中，我加入了这短暂而（ ）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听 见远古火山爆发的（ ），听见时间的（ ）。 2．空间在我眼前扩大了， （ ）的草茎变为（ ）的森林。一只小虫， 一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！你 看它虽然迷了路，仍（ ）地前进着。它不断地（ ），终于走出一条 路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招 呼。我真想也跟它们（ ）一下，可惜我不懂它们的语言。 七、根据要求改写句子。（ 4 分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方， 谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅 的小曲。 4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来。 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（ ）里。并仿写两个不同的句子，在后面（ ）里注明自己使用的修辞手法。 （ 5 分） 1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ） 2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ） 3．这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心 所欲、不拘一格的美。 （ ） 4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。  （ ） 5．  （ ） 第二部分  阅读理解 一、读《草虫的村落》片段，答题。（ 20 分） 草虫的村落（片段） 我看得出草虫的村落里哪是街道， 哪是小巷。大街小巷里， 花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得 多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面 ?? 这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都 用前肢推着大 身体两三倍的食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它 么勤勉地奔忙呢 我完全迷惑了， 在小虫子的 海中， 究竟 藏着多少智慧？我看