部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》同步练习(2套)附答案 .pdfVIP

部编七下语文 4 《孙权劝学》同步练习及答案 基础积累与运用 1．阅读文言文要注音字的读音，请给下面的字注音。 ①卿（ ）②涉（ ）③邪（ ）④孰（ ）⑤遂（ ）⑥岂（ ） 2．依据课文，解释下列词语的意思。 ①当涂掌事： ②涉猎： ③才略： ④大兄： 3．朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ 答： ②但当涉猎，见往事耳。 答： ③大兄何见事之晚乎！ 答： 4．下列句子中，没有人称代词的一组是（ ） A．卿今当涂掌事 B．孤常读书 C．蒙辞以军中多务 D．自以为大有所益 5． （1） 《孙权劝学》选自 《 》， 《 》是 （朝代） 主持编纂的一部 通史，记载了 从 到五代 1362年间史事。 （2）文中“治经”中的“经”指《 》《诗》《 》《 》《春秋》等书。 6．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出 相应的成语，并用成语写一段文字。 （1）比喻人学识尚浅。（ ） （2）另眼相看，用新眼光看人。（ ） 另写的一段文字： 7．宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”： 力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。 这首诗运用了 修辞格，表达的意思是： 。而 《孙权劝学》则以 为主，言简意丰地表达 了学习的重要性。 【精段阅读】 初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经 为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮 目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 2．对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是： 3．在课文中找出古今异义的词语，仿照下列语段中划线句子， 再写两句句式相同的句子 文言文中有许多词语与现代汉语相比， 发生了很大的变化， 或扩大，或缩小，或改变，或消 失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，如，文中的“博士”，在这 里是“当时专掌经学传授的官”，而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思； ； 。我们将这些文言词，叫做古今异义词。 4．人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。 （1）卿今当涂掌事 , 不可不学! 答： (2) 卿言多务 , 孰若孤 答： 5．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从 而使吕蒙无可推辞。 B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书， 学习的重要性。 C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 6．本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？ 答： 【拓展阅读】 鲁肃过蒙屯下