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希望本文对您有所帮助！ 小学教师个人期末总结 3 篇 导读：本文是关于小学教师个人期末总结 3 篇，希望能帮助到您！ 　　小学教师个人期末总结篇一： 　　时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做 准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下： 　　一、思想方面： 本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中， 我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。 对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜 样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。 　　二,在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多 年积累的经验,准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。并不断归纳总 结经验教训。 为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教 学思路，时常和同年组教师研究教学环节。研究教学规律，不断改进教学 方法。 　　2、上课 ，上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓 住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要 想提高优秀率，课堂 40 分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注 意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好， 希望本文对您有所帮助！ 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。 做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的喜爱。在教学中， 加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。 　　3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的 弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知 识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴 趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不 是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身 心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学 习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他 们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断 层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他 们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我认为只靠老 师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用 课余时间加强辅导，主要就是检查学困生的作业，辅导学困生掌握课 本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都 朝着那个目标前进。(达到 85 分俩人都得到一颗星)优等生们确实是非常尽 责，而学困生时刻有个小老师在身旁指点，学起来也非常起劲。对分 析能力比较差的个别学生给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成绩 尽量能达到优秀分数，提高了优秀率。 希望本文对您有所帮助！ 　　4、作业 ：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当 地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的 作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的 问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强 培养了学生的各种学习能力,有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识， 通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握， 更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间 观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力.这届毕业生的 学习成绩比较理想。能力是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格 的小学毕业生。 　　5、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级 学生的成绩在原有的基础上有所提高。 教育教学工作，是