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- 2020-11-01 发布于天津
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《曹冲称象》
学校: 教材版本:
授课
教师 陈绍梅 年级 二 学生人数 xx 2018.05.30
时间
教学 授课
《曹冲称象》 课时安排 2 第一课时 新授
内容 类型
(1)二年级学生识字量不够,对本篇文章的理解存在困难。
(2 )学生以具体形象思维为主,抽象逻辑思维处于初步发展阶段,正是因
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