关于学校发展的几点建议.docVIP

. 关于学校管理的几点建议 一、 机构建设 1、 健全机构 我校主要设立教导处、总务处、政教处、财务处四个机构， 我认为还应该再设立一个办公室。设立办公室，有利于协调上级 有关部门与我校的关系，也有利于综合处理各处室之间的关系， 更有利于整体推进教育管理工作。 2、 完善部门制度 各部门应该建立健全相关的规章制度并上墙。使各部门做工 作有章可循，有力推动教育教学管理健康进行。 3、 明确部门职责 各部门应该明确自己的权责范围，以书面的形式上墙，以提 高各部门负责人的责任意识，不至于在工作中各部门推拉扯皮， 耽误工作进程。我想为了更好的融入燎原的管理模式，我们也可 以借鉴燎原公司的“工作纪要” ，来要求各部门。 二、 教学管理 1、 常规管理 常规管理的学校管理的重要工作，也是实现“规范”管理的 重要环节。这不仅是考核教师的重要依据，同样是考核各部门工 作的重要要依据。此考核要追踪考核，不能敷衍了事。另各教研 . . 室也有考核的权利和机会。 2、 教研管理 教研是教学工作的活力源泉，或者说是教学工作取胜的强大 动力。而我们现在可以说教研为零，何谈课程改革。教导处的最 重要下属组织、 最核心的力量——教研组， 可以说什么事也不做， 就是组织填一下教研活动记录。我想教研活动应该是我校的一大 看点（在死亡中奋起） ，应该有组织、 有计划、 有安排、 有检查（考 核）、有总结的进行。特别是为有志青年教师搭设平台，培养自己 学校的名师，从而有力地推动教育教学工作的有序开展。 3、 班主任管理 班主任工作是学校常规管理最核心的工作，有一个好班主任 就有一个好班集，有一批好班主任就是一所好学校。因此，我们 学校要注重优秀班主任的培养，开展一些活动，如班主任经验交 流活动、班主知识竞赛、班主任专题教研等，使有志班主任迅速 成长起来，支撑我校的管理工作。班主任的考核也要抓到手上， 不仅政教处要考核，总务、教导也要加大考核力度。我们现在的 班主任似乎大学里的“辅导员” ，这是一种很不好的行为。 三、 教师培训 1、 教师基本功学习 我们要注重教师基本功的学习，尤其是计算机，计算机在现 代教育中起着极其重要的作用，它拓宽了教师的知识面，加大了 课堂的容量，同时也是教学更直观更有效。学校可以考虑安装校 . . 园网，给教师配备计算机等设备，使教师适应新形势，满足教育 教学的需求。而且可以建电子图书馆，不仅给教师开放，学生也 可以查阅。这不仅方便的教师，提高了教师教学业务，服务了学 生的发展，而且提高的学校的档次。 2、 教育理论学习 公司下决心要建学习型企业，我们要借此春风建设学习型学 校，教育理论是我们首选的学习材料。我们要切实组织好学习， 使学习有效果。 3、 指导青年教师 我校的教师结构比较年轻，中流砥柱就在于培养一批优秀的 青年教师。从整体上看，我们的教师都是要求进步的，有培养价 值的。我们学校要树立榜样，产生“名师”效应。学校应该搭台 唱戏，让“戏子”上台锻炼。 四、 后勤服务 1、 教师、学生食堂管理 后勤保障，关系着每一位教职员工与全体学生的利益，总务 处要定期组织相关人员对大灶的盈利情况进行考察，同时参考对 学生的调查情况。对大灶有一个综合性的评价，然后反馈给两大 灶，对存在问题予以限期改正。或者对综合考评好的灶进行奖励 （可以是经济方面的，也可以是一张铜匾） ，挂铜匾的灶房自然学 生就取得更多，给经济奖励的灶房也自然高兴。对于小灶，应该 对其进行成本核算，绝不能让其盈利。学校还可以提高补助，使 . . 教师吃好。 2、其他服务 要立说立行 ,及时满足教育教学的需求。 五、工会工作 上次学校组织的学习 《燎原之歌》、《员工守则》、《安全之歌》。 我看到我们的教师情绪很高，而且也很投入。于是我想到了我们 的工会，我想工会应该在丰富教职员工的生活方面考虑考虑，让 其有“家”的感觉。 此致 梁开荣 2011 年5月16日 .