第二章 章末复习与拔高—2020秋人教版八年级物理上册习题.docxVIP

章末复习与拔高 【网络建构】 ? 　　　　　　　　　　 　　　　 　　　 【易错过关】 易错点一:音调、响度、音色的区别 1.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(do)”这两个音,以下说法正确的是(　　) A.音色一定不同 B.响度一定不同 C.音调一定不同 D.音调、音色和响度都不同 2. 温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是　　　(选填“相同”或“不同”)的。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的　　　　不同,同时还可以根据声音的　　　　来大致判断周围同学离他的远近。(后两空均选填“响度”“音调”或“音色”)? 易错点二:乐音和噪声的区别 3.优美动听的音乐(　　) A.在任何环境下都属于一种好听的声音 B.在任何环境下都属于一种刺耳的噪声 C.在不同环境下可能属于惹人心烦的噪声 D.声音响度大时就是噪声,响度小时就是乐音 4.下列关于乐音和噪音的叙述中,错误的是(　　) A.乐音和噪音都是由物体振动产生的 B.乐器只会发出乐音,不会发出噪声 C.乐音能使人心情舒畅;噪音却使人烦躁不安,有碍健康 D.乐音振动是有规律的,而噪音振动是无规律的 【高频考点过关】 考点一:声音的产生与传播 1.(2019南京中考)以下活动中,用来探究声音产生原因的是(　　) A.将发声的音叉　触及面颊　B.用大小不同　的力敲鼓　C.将发声手机置于　密闭瓶内并抽气　　　　D.用硬卡片在梳齿　上快划、慢划 2.2018年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音,下列说法正确的是(　　) A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播 C.机器人的声音与运动员的声音音色不同 D.机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108 m/s 3.2020年央视春晚中,由主持人白岩松等人共同演绎的《爱是桥梁》鼓舞人心。关于其中的物理知识,下列说法正确的是(　　) A.声音的传播速度约为3×108 m/s B.朗读时,朗读者的声带振动产生声音 C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 4.关于声音的说法正确的是(　　) A.噪声不是由物体振动产生的 B.一切正在发声的物体都在振动 C.只要物体振动,我们就能听见声音 D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 考点二:声音的特性 5.(2019湘西中考)“暴风骤雨,雷声大作。”这里的“雷声大作”指的是声音特性中的(　　) A.回声 B.音色 C.音调 D.响度 6.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的(　　) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 7.(2019泰州中考)下列做法中,不能改变音调的是(　　) A B C D A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 B.用相同力度敲击大小不同的编钟 C.改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声 D.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺 8.我们仅凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话,这是由于讲话时每个人的　　　　不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法,这取决于与声音振动频率有关的　　　　特性;除上述两个特性外,声音还有另一个特性是　　　　。? 9.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的　　　　不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的　　　　不同。2019年12月16日15时22分,我国在西昌卫星发射中心以“一箭双星”方式成功发射第五十二、五十三颗北斗导航卫星。电视转播时,即便不看电视画面,也能分辨出是哪个航天员的声音,因为不同的人发出声音的　　　　不同。(以上均选填“响度”“音调”或“音色”)宇航员在月球上　　　　(选填“能”或“不能”)利用超声波测定两山之间的距离。? 考点三:噪声及其控制 10.(2019贵阳中考)为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响,交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当(　　) A.禁止鸣笛 B.限速 C.禁止停车 D.限重 11.(2019武汉中考改编)关于声现象,下列说法错误的是(　　) A.从物理学角度讲,发声体做无规则振动时会发出噪声 B.声速的大小不仅跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关 C.摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声 D.一般来说,超声波产生的振动比声音更加强烈,常被用来清洗物体 12.噪声已经成为严重的污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在　　　　减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在　　　　　　减弱噪声。? 13.我国是一