单选题《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题.pdfVIP

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的： （B） A. 创新符合符合社会意义和社会价值 B. 创新的本质内涵是， 主体为了达到一定的目的， 遵循人的创造活动的规律， 发挥创造的能力和人格 特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 C. 创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型： （D） A. 工艺创新和产品创新 B. 渐进型创新 C. 原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案，哪项是关于管理创新？（ B） A.3M 的创新产品 B.IT 组织创建学习型组织和组织流程再造 C. 玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构： （D） A. 创新精神与创新能力 B. 多元复合的实践能力 C. 获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征： （B） A. 与众不同的思维方式 B. 多元复合的实践能力 C. 信息广泛 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围： （B） A. 组织鼓励 B. 团队协作能力 C. 创建学习氛围 D. 知识共享网络的创建 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素： （D） A. 挫折情境 B. 挫折认知 C. 挫折反应 D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征： （A） A. 任务具有长期性 B. 任务具有挑战性 C. 任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性 19、以下哪项不是 TRIZ 理论的特点和优势： （C） A. 成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B. 其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法 C. 采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境 20、以下哪项不是三星集团成功的因素： （C） A. 多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B. 利用媒体的宣传为其造势 C. 不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果 21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的： （B） A. 组织性转化过程 B. 挑战决策机制 C. 扩展战略行为的范畴 D. 改进管理能力 26、以下哪项属于创新型人才？（ C） A. 一字型人才 B.T 字型人才 C. 十字型人才 D.I 字型人才 27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（ C） A. 胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连 B. 胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C. 胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。 外显胜任力中社会角色、 个性、态度等影响胜任力的直接发 挥 14、以下哪些方面是构成创新素质的要素： （AB） A. 市场意识 B. 创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 16、以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确。 C A 、特性列举法用于 utility 事物的创造和革新， 主要对发明对象的特性进行分 析，将其一一列出，然后探讨能否革新以及怎样革新。 B 、希望点列举法是通过提出来的种种希望， 经过归纳， 确定发明目标的创造技 法。 C 、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析， 以确定目标的创造技法。 它属于主 动性创造技法，从缺陷入手加以改进。 D 、成对列举法是把任意选择的两项事项结合起来， 成对列举其特征或者把某一 范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想