心理C证面试题如何帮助学生学会准确评价自己以及如何帮助学生增强自信心.docxVIP

1、 如何帮助学生增强自信心 自信不倒翁 各位评委老师，你们好，我介绍的教学设计主题是“如何帮助学生增强自信心” ，我给活动取 的题目是《自信不倒翁》 。我把活动对象定为五年级的学生。 设计这个活动我的初衷是这样的： 我认为自信是成功者必备的心理素质。 自信不但能带来快乐， 愉悦的内心体验，更能激发人的各种潜能，是积极心态的催化剂。一个人在一生中会遇到各种困难 和挫折，如果从小锻炼较强的自信心，对其一生都会产生重大影响。 设计这个活动我旨在通过形式多样的活动， 使学生能够认识自我， 增强自信。 同时让学生明白， 遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。 下面我就我的活动设计向各位老师作一下阐述：我设计的活动共分为四个步骤： 一、 暖身阶段：玩玩想想，激趣导入 二、活动阶段：学习方法，快乐实践 三、分享阶段：展示自己，更加自信 四、总结阶段：巩固自信，体会快乐 在团体暖身阶段 ，我主要通过让学生玩不倒翁，然后谈谈在玩的过程中的感想。 这一设计的意图主要是让学生通过动手玩“不倒翁” ，活跃气氛，消除紧张感，同时让学生从 的“不倒翁”身 上得到启示：只有自信才会不倒的道理。 团体活动阶段 ，我设计了两个板块，一、认识自我，测定指数。我将出示一组测试题，让学生 测定信心指数， 从而了解自己，认识自己 。二、小精灵的四副图画。 第一板块， 我让学生通过辨别、 对照， 使学生明白而