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1.4.1人格心理学的研究取向.pdf

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第四节 人格心理学的研究取向 •一、临床取向 •二、相关取向 •三、实验取向 •四、综合取向 一、临床取向 •临床研究也称个案研究,指对个体作系统的深度的考查。 •弗洛伊德(精神分析) 二、相关取向 •问卷调查,考察变量之间的数据共变关系 •卡特尔(把人格单元或特质作类型划分) 三、实验取向 •对变量作系统的操作以建立起因果关系 •斯金纳(操作条件反射) 四、综合取向 临床发现-(结构访谈)问卷测量-实验验证 本章小结 人格的定义 人格的特性 人格的概念 相关概念 人 中国古代人格心理学思想 格 人格心理学 与 西方人格心理学思想 简史 人 格 人格心理学的建立 心 人格的6个 精神分析、行为主义、人本主义 理 理论流派 学 特质流派、认知流派、生物流派 人格心理学 的研究取向 研究取向 参考资料与拓展阅读 • Jerry M. Burger著,陈会昌等译.人格心理学(第八版), 中国轻工业出版社,2014 • 黄希庭.人格心理学.浙江教育出版社,2002 • Lawrence A.Pervin, Oliver P.John.著,黄希庭主译.人格手册:理论与研究(第二版).华东师范大学出版 社,2003 • 黄希庭审校,陈红编著.人格心理学笔记.商务印书馆,2013 • 王争艳,杨波主编.人格心理学,高等教育出版社,2011  Richard M.Ryckman著,高峰强等译.人格理论(第8版).陕西师范大学出版社,2005  郑雪.人格心理学,暨南大学出版社,2007  许燕.人格心理学,北京师范大学出版社,2009  Randy J. LarsonDavid M.Buss. Personality Psychology : Domains of knowledge about human nature. 人民邮电出版社,2008  郭永玉. 人格心理学.中国社会科学出版社,2005  陈仲庚,张雨新.人格心理学.辽宁人民出版社,1987  赫根汉.人格心理学导论.海南人民出版社,1986 拓展思考 子产是春秋时代郑国著名的执政大夫,开明的政治家。他能在郑国 执掌国政,全是前执政大夫子皮知人善用、推举委任的结果。据《左 传.襄公三十一年》记载,子皮打算让自己的属臣尹何做自己的家邑之 宰,子产因尹何年龄太小而表示异议。子皮认为尹何为人谨善,忠心耿 耿,自己很喜爱他,所以想让他去边干边学。子产说,爱一个人应该有 益于他,如果爱一个人就一定委之以政,就好比让还拿不动刀的人去割 肉,一定会多受伤害。爱人反而使人受伤,谁还敢来让你爱惜?还有,你 有好绸好缎,不会让一个刚学裁衣的人去裁剪,怕的是糟蹋了绸缎。像 家邑这种重要所在,正是你得以庇身的地方,却要让生手现学现管理, 万一有所闪失,你能不为其所害吗? 拓展思考 子产这番话,使子皮深受启发,也使他感到子产的确比他见识更深 更远,感叹道: “我听说君子专致力于大而远的方面,小人专致力于小 而近的东西。我,诚然是小人。衣服穿在身上,

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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