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文疃中学创建县级文明单位自查报告 　　近一年多来我们以精神文明建设为抓手, 以创建文明单位为目标, 加强教育教学改 ,加强师德建设,弘扬务实、崇本、求新精神，为学 校的素质教育和二期课改工作作好保障，促进学校整体工作的全面提 高，现将今年争创文明单位的情况汇报如下： 　　一、加强创建领导，确立新的目标 　　在去年的创建工作中，学校被评为区文明单位。面对取得的成绩， 在新一轮的争创工作中，我们提出要在原有的基础上，更上一层楼。 为此，学校精神文明领导小组在听取了教职工意见后，制订了新一轮 的争创规划，并将规划在三届一次教代会上交予全体代表讨论，代表 们认真分析了我校的实际情况，认为我校的教工有争创一流的意识， 和奋发向上团结进取的精神，要充分调动每一位员工的积极性，使争 创工作内化为每一位员工的积极行为。同时我校有一流的设备和校舍， 要用好这些硬件。在此基础上我们提出的新一轮文明单位争创中，重 点要抓好三支队伍： 　　一是加强班子建设，加强和改革党的作风建设，建立一支与时俱 进、勇于创新、廉洁自律、求真务实的干部队伍。 　　二是提高教工的师德修养，确立新的教育理论，掌握新的教育手 段，探索新的教育模式，形成一支热爱事业，热爱学生，精通业务的 教师队伍。 　　三是全面推进素质教育，拓展学生知识面，提高学生创新能力把 学生培养成晓知明理，多才多艺的合格人才。 　　学校重视对争创工作的领导，精神文明领导小组定期研究学校争 创工作，并针对存在的问题重点解剖，德育、教学、总务、办公室各 个条线定期汇报交流工作情况，通过工会委员、小组长、教代会代表 了解教职工的思想，从而使争创工作落到实处。 　　二、加强班组建设，注重师德教育 　　班组是文明单位创建的基础，我们根据六届二次教代会通过的学 校《文明组室的评比条例》，从思想政治工作、教育教学工作、遵纪 守法、文明卫生、特色工作等五大方面，加强对组室的检查考核。我 们将日常检查与突击检查结合起来，查班组台账，查办公室文明卫生， 并组织班组交流文明班级创建的计划和小结，发扬成绩、表彰先进， 目前六个组室中被评为区文明班组二个，其余均为校文明班组。 　　在学生中我们坚持开展创文明班级活动，从文明礼貌等五个方面 进行考核评比，培养了学生良好的文明习惯。 　　同时，我们一直把加强对教师的教育，尤其是师德教育作为我们 工作的主要任务，一年来，我们组织教师认真开展揭批“法轮功”的 活动，组织教师观看电影《走入深渊》，组织教师学习《公民道德建 设纲要》，并开展讨论贯彻实施。我们组织教师学习《临沂市教师师 德规范》，组织各办公室进行学习讨论。每学期我们都有师德教育的 重点。这一年来，我们把师德建设的重点放在培养学生创新能力上， 和掌握现代化教育方法和教学手段上，我们积极鼓励老师参加各类进 修学习，转变观念，拓展知识面。目前我校有 10 位老师在读本科， 有 2 位已获得二门本科的学历。学校在每周三组织教职工学习现代信 息技术，进行电脑培训，掌握现代教育手段和方法。我们积极鼓励教 师参加拓展型课程的教学，茶艺、车船模、射击等各类课程开设，进 一步提高了学生的兴趣，我们组织教师召开创新教育研讨会讨论如何 培养学生的创新能力。通过学习和实践提升了教职工的师德修养。我 们广大教师在自己的岗位上无私奉献，双休日家访，学生个别辅导， 转变特殊学生，教职工中的这类好事举不胜举。 　　三、培养创新能力，推动素质教育 作为二期课改实验基地，我们在基础性、拓展性、探究性课程教 学中积极探索，取得了一定的成绩。充分发挥任课教师的创新精神和 敬业意识，自觉在课程中融入爱国主义教育和可持续发展教育。对学 校的二期课改开展科普教育对培养动手能力，拓展学生的知识面和创 新精神，提供了有利条件。2011 年，我校学生在县运动会比赛中获 得第九名， 　　对学生的德育教育我们强调针对性、有效性，通过“我爱我校园”、 “集火花、学知识”、 “让祖国插上科学翅膀”等主题教育活动，加 强对青少年学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。平时注重分 层次对学生提出分年级要求，注重行为习惯养成教育，注重学生的社 会实践活动。暑期中全校 90% 以上的同学都参加了德育征文比赛。 　　近年来，全校共建立了社会服务队 5 支，每个班级都有固定的服 务点，据不完全统计，每月全校参加各类社会实践服务的有八百多次， 参加人次五千多人。服务队分布在全镇各村、他们到敬老院、到孤老 家为老人服务、和老人聊天，与老人共庆节日，敬老爱老蔚然成风。 　　总之，一年来我校师生团结一心，共