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课题
《分数除法 》
课时
第一课时
课型
新授课
备课教师
学习
25、26 页
内容
北师大版五年级下册
1，在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。
学习
2，探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
目标
3，能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。
重点
分数除以整数的计算方法 。
难点
课前
学案
准备
一、知识连接
（以两人组复述回顾下列内容）
1、已知两个数的积是 12，其中一个数是 4，另一个数是多少？
2、40 根跳绳，平均分给 5 个班，每班分几根？
学
3、40 根跳绳，每班分 8 根，可以分给几个班？
习
二、设问自学
过
1、阅读课本 25 页的内容，回答下列问题。
程
（1）课本上两种方法都是把 平均分成两份 , 求每份是多少 ?
用第一种方法计算 , 每份就是 的 ；用第二种方法计算 , 每份就
2 个 。
2=______ = ________
（2） ÷3=______ = ________
三、交流释疑
1 、 1 ÷4=
1
× =
1
÷4 1 ×
10
÷5=
10
× =
10
÷5
10 ×
7
÷3=
7
× =
7
÷3
7 ×
由上可知，分数除以整数（ 0
除外），等于用分数乘整除的 ___。
四、巩固提升（独立完成，小组交流）
1、试一试，看谁算得对
÷4= ÷10=
÷8= ÷2=
2、列式计算下面各题
1）把 平均分成 6 份，每份是多少？
2）被除数是 ，除数是 5，商是多少？
3、王丽家买了 吨煤， 40 天烧完，平均每天烧多少吨？
合多少千克？
五、拓展延升
小明录入一篇文章， 4 小时录人了 ，照这样的速度，小明 5 个小时，可以录入这篇文章的几分之几？还剩下
几分之几没完成？
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