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- 2020-11-03 发布于天津
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新课程改革的核心是而向全体学生,注重素质教育,以学生的发展为本。这种全新的教 育理念贯穿于基础教育的全过程。针对新课标的要求和学生现状的矛盾,作为髙中英语教师, 必须转变滞后的、阻碍学生创新精神发展的教育观念、教学模式,在课堂教学中创设崭新真 实的语言教学环境,促进语言实际运用能力的提髙。激发学生学习英语兴趣的难度比其它学 科更大一些,可浓厚的学习兴趣能调动学生学习的积极性,激发学生智力潜能。课堂上如何 激发学生学习英语的兴趣?我认为可以从以下几个方而考虑。
一、建立和谐、融洽的师生关系
俗话说: 亲其师而信英道。科任老师对学生学习英语的兴趣的培养有很大的关系。中 学生亲师性较强,但他们的逆反心理也强。如果他们佩服、喜欢科任老师,他们便对这位 老师的课感兴.趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,反之,如果他们讨厌某位老 师,由于逆反心理,他们也就不愿意学这位老师授的课。因此,教师要对学生充满爱,多表 扬,少批评,并深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好以及心理情绪的变化, 做学生的知心朋友,建立起相互信任、相互理解、共同进步的良好学习环境。在课堂上,教 师应该做到热爱、尊重、关心每一个学生,使每一个学生都能获得在课堂上展示风采的机会。 在这过程中,尤其要善待后进生,要特别注意给们们创设成功的机会,把合适差生回答的问 题留给他们解决。这样,他们就觉得教师喜欢他们,增强了
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