地质构造与地表形态教学设计方案.docVIP

精品 《地质构造与地表形态》教学设计方案 一、教学内容分析 （简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 本节教学内容选自高中 《地理》（必修 1 ）第二章第二节 “地球表面形态” 。 结合实例分析造成地表形态变化的内、外力因素。地质构造与地表形态是本节 教材的重点和难点之一，教材介绍了两种基本构造类型：褶皱和断层，着重说 明了这两种构造所形成的地表形态和地貌特征。 二、教学目标 （从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 一、教学目标 了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果，了解板块运动与地形的关系 掌握地质构造的类型及实践意义。 学会阅读地质构造和地质剖面示意图。 初步学会野外地质地形调查的一般方法。通过课堂和野外的实践活动，培养学生的观察、归纳、总结的能力。 二、教学重难点 地质构造的基本类型及判读方法 背斜、向斜及其形成的主要地形。 三、学习者特征分析 （学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习） - 可编辑 - 精品 1.已有知识与能力：学生在第一节《营造地表形态的力量》学习中已经获得关于内力作用与外力作用方面的知识，且在日常的生活与学习中已经对山地概念有了初步的认识，具备运用所学内、外力因素分析山地形成的知识基础与经验条件。 2.存在困难及问题：学生虽对内、